| LEADER |
04616nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1677471 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-045-003-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 378360
|a النقرى، إميليا محمود محمد
|g Al-Nukari, Emilia M.
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة تحقيق الجامعات الأردنية لمعايير ضمان الجودة من وجهة نظر عمداء الكليات ورؤساء الأقسام الأكاديمية فيها
|
| 246 |
|
|
|a The Degree to which Jordanian Universities Achieve Quality Assurance Standards from the Dean of the Faculties and Academic Department Heads’ Point of View
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2018
|g آب
|m 1439
|
| 300 |
|
|
|a 85 - 100
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at finding out the degree to which Jordanian universities achieve quality assurance standards from the deans of the faculties and academic department heads’ point of view. The sample of the study consisted of (220) deans and department heads, with (59) deans and (161) department heads, they were chosen intentionally from three governmental universities and three private universities in Jordan. Developmental survey research methodology was used. The questionnaire was used as a tool to collect data, after findings its validity and reliability. The findings showed that the degree to which Jordanian universities achieve quality assurance standards from the deans of the faculties and academic department heads’ point of view was high. There were significant differences at (α≤0.05) in the estimates of faculty deans and departments heads of the degree to which Jordanian universities achieve quality assurance standards, according to job title variable. Among the Recommendations of the study: maintaining the high degree of achieving quality assurance standards in Jordanian universities, by providing material and moral support to the employees of these universities, especially the deans of the faculties and academic department heads.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة تحقيق الجامعات الأردنية لمعايير ضمان الجودة من وجهة نظر عمداء الكليات ورؤساء الأقسام الأكاديمية فيها. وقد تكونت عينة الدراسة من (220) عميداً ورئيس قسم بواقع (59) عميداً و (161) رئيس قسم تم اختيارهم بطريقة قصدية من ثلاث جامعات حكومية وثلاث جامعات خاصة في الأردن. وأستخدم منهج البحث المسحي التطويري. كما استخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات بعد أن تم التأكد من صدقها وثباتها. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تحقيق الجامعات الأردنية لمعايير ضمان الجودة من وجهة نظر عمداء الكليات ورؤساء الأقسام الأكاديمية فيها كانت مرتفعة، وأن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) في تقديرات عمداء الكليات ورؤساء الأقسام الأكاديمية لدرجة تحقيق الجامعات الأردنية لمعايير ضمان الجودة وفقاً لمتغير المسمى الوظيفي. ومن بين التوصيات التي تمت التوصية بها: الحفاظ على الدرجة المرتفعة لتحقيق معايير ضمان الجودة في الجامعات الأردنية بتقديم الدعم المادي والمعنوي للعاملين في الجامعات وبخاصة عمداء الكليات ورؤساء الأقسام الأكاديمية.
|
| 653 |
|
|
|a المعايير التعليمية
|a معايير الجودة
|a الإدارة الجامعية
|a الجامعات الأردنية
|
| 692 |
|
|
|a معايير ضمان الجودة
|a الجامعات الأردنية
|b Quality assurance standards
|b Jordanian Universities
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 003
|m مج45, ع3
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 045
|x 1026-3713
|
| 700 |
|
|
|a الطراونة، إخليف يوسف صالح
|g Tarawneh, Ekhleif Yosef Saleh
|e م. مشارك
|9 135694
|
| 856 |
|
|
|u 0102-045-003-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 930521
|d 930521
|
