×
دليل المستخدم
المشاعلة، وفاء نمر عبدالله، و القادري، سليمان أحمد. (2018). أثر التكامل بين استراتيجيتي دورة التعلم الخماسية لبايبي والتغير المفاهيمي لستيبانز في اكتساب عمليات العلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي العلمي. دراسات - العلوم التربوية، مج45, ع3 ، 331 - 343. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/930580
المشاعلة، وفاء نمر عبدالله، و سليمان أحمد القادري. "أثر التكامل بين استراتيجيتي دورة التعلم الخماسية لبايبي والتغير المفاهيمي لستيبانز في اكتساب عمليات العلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي العلمي." دراسات - العلوم التربوية مج45, ع3 (2018): 331 - 343. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/930580