| LEADER |
05740nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1678194 |
| 024 |
|
|
|3 10.35552/0247-030-002-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 459629
|a القدومي، محمد
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The relationship of some anthropometric and physical measurements with the digital achievement of triple jump efficiency among high school students
|
| 245 |
|
|
|a علاقة بعض القياسات الانثروبومترية والبدنية بالانجاز الرقمي لفعالية الوثب الثلاثي لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a Relationship of Some Anthropometric and Physical Measures with the Performance of Triple Jump Event in Secondary School Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة النجاح الوطنية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 381 - 404
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى علاقة بعض القياسات الانثروبومترية والبدنية بالإنجاز الرقمي لفعالية الوثب الثلاثي لدى طلاب المرحلة الثانوية، بالإضافة إلى تحديد مساهمة القياسات الانثروبومترية والبدنية في الإنجاز الرقمي لفعالية الوثب الثلاثي. ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة قوامها (40) طالبا من ثمانية مدارس في محافظة طوباس. وتم إجراء القياسات الانثروبومترية من حيث (طول القامة، كتلة الجسم، طول العضد، طول الساعد، طول الكف، طول الذراع، طول الفخذ، طول الساق، طول الرجل)، والقياسات البدنية من حيث (الحجل، الوثب العمودي، الوثب الطويل من الثبات، عدو 30م). واستخدم برنامج الرزم الإحصائية SPSS في تحليل البيانات. وأظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة دلالة إحصائيا بين جميع القياسات الانثروبومترية والبدنية قيد الدراسة والإنجاز الرقمي لفعالية الوثب الثلاثي، كما أظهرت أيضا أن طول القامة كان القياس الانثروبومتري الوحيد الذي ساهم في تفسير (70.9%) من مسافة فعالية الوثب الثلاثي، أما القياسات البدنية، إن الوثب الطويل من الثبات، والوثب الثلاثي، حيث وصل مجموع نسب التباين المفسر إلى (81.8%)، وتلك أهم المعادلات التي توصلت إليها الدراسة:- مسافة الوثب الثلاثي (م) =- 8.3045 + (10.0474× طول القامة (م)). – مسافة الوثب الثلاثي (م) = 3.414+ (1.244× الوثب الطويل (م)) + (0.027× والوثب العمودي (سم)) + (0.266× السرعة الانتقالية 30م (م/ث)). ويوصي الباحث بضرورة تركيز معلمي التربية الرياضية على طول القامة والقدرة العضلية للأطراف السفلي عند انتقاء الطلاب للمشاركة في فعالية الوثب الثلاثي.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this study was to identify the relationship of some anthropometric and physical measures with the performance of triple jump event in secondary school students, in addition to determine the contribution of anthropometric and physical measures in the Distance of triple jump event. To achieve this, the study was conducted on a sample consisting of (40) male students from 8 secondary schools at Tubas District. The researcher conducted the anthropometric measures of: (height, body mass, and lengths of: upper arm, forearm, hand, arm, thigh, calf, and leg), and the physical measures of: (triple hope for distance THD, vertical jump VJ, standing long jump SLJ, and 30m sprint). SPSS program was used to analyze data. The results revealed a significant correlation between all of the anthropometric and physical measures and the performance of triple jump event. Also, the results indicated that the height was the best anthropometric predictor of the distance of triple jump event (R2 = 0.709), and the SLJ, VJ, and Speed 30m were the best physical measures in predicting the distance of triple jump event (R2 = 0.818), the important equations that the study reached are: - Triple jump (m) = - 8.3045 + (10.0474 × height (m)). - triple jump (m) = 3.414+ (1.244× SLJ (m))+ (0.027× VJ(cm))+ (0.266× Speed-30m (m/s). Based on the study findings, the researcher recommends the necessity of physical education teacher’s concentration on the height and lower extremity power when selecting the students in the triple jump event.
|
| 653 |
|
|
|a القياسات الانثروبومترية
|a الإنجاز الرقمى
|a الوثب الثلاثى
|a التربية البدنية
|a طلاب المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a القياسات الانثروبومترية والبدنية
|a فعالية الوثب الثلاثى
|a المرحلة الثانوية
|b Anthropometric and physical measures
|b triple jump
|b secondary stage
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|e An-Najah University Journal for Research - Humanities
|f Maǧallaẗ ǧāmiʿaẗ al-naǧāḥ al-abḥāṭ. Al-ʿul-um al-insāniyyaẗ
|l 002
|m مج30, ع2
|o 0247
|s مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية
|v 030
|x 1727-8449
|
| 856 |
|
|
|u 0247-030-002-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 931342
|d 931342
|
