السعايدة، مهى حامد عبدالله، السعايدة، جهاد علي فلاح، و عليمات، عبير راشد. (2018). أثر استراتيجية تدريسية قائمة على منحى العلم والتكنولوجيا والمجتمع STS في فهم الأبعاد الاجتماعية للعلم وفق التفكير الشكلي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي. مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، مج33, ع4 ، 155 - 208. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/931476