×
دليل المستخدم
عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله. (2018). فاعلية التدريس بنموذج تنبأ، لاحظ، فسر المدعوم بتجارب المعمل التقليدي - الافتراضي في تنمية عمليات العلم والاستيعاب المفاهيمي في العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدينة عنيزة. المجلة التربوية، مج32, ع128 ، 183 - 229. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/931706
عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله. "فاعلية التدريس بنموذج تنبأ، لاحظ، فسر المدعوم بتجارب المعمل التقليدي - الافتراضي في تنمية عمليات العلم والاستيعاب المفاهيمي في العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمدينة عنيزة." المجلة التربوية مج32, ع128 (2018): 183 - 229. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/931706