ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة امتلاك طلبة الصف الثاني ا...>الوصف

درجة امتلاك طلبة الصف الثاني الأساسي لبعض مهارات التحدث في ضوء المحتوى التعليمي

العنوان بلغة أخرى: The Degree of the second primary possession of some peaking skills in the light of the educational content
المصدر: مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
الناشر: جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: المهتدي، رهام محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو عمر، ريما أسعد (م. مشارك), الحسنات، حسن عبد ربه (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 97 - 108
DOI: 10.36621/0397-003-001-007
ISSN: 2519-7436
رقم MD: 933711
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | التعليم الأساسي | طلاب مرحلة الأساسي | المهارات التعليمية | المحتوى التعليمي | الأردن | المجتمع الأردني | مستخلصات الأبحاث | الترجمة | اللغات الأجنبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات التحدث | طلبة الصف الثاني الأساسي | المحتوى التعليمي | Speaking Skills | The Second Primary | Ucational Content
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: The present study aimed at envistigating the second primary possession of some of the speaking skills in the light of the educational content, The sample of this study is consisted (50) male and female student's who are in the second class in khsdigah Bint khu'walled primary school and ma'an primary school in ma'an governorate. The achieve the goals of this study, an observations card of eighteen paragraphs has been distributed to the target student's. The results showed that the student possess the middle level and there were differences at the level of (0.05) to the possession of the speaking skills to the female student.

هدفت الدراسة الحالية الكشف عن درجة امتلاك طلبة الصف الثاني الأساسي لبعض مهارات التحدث في ضوء المحتوى التعليمي، وتكونت عينة الدراسة من (50) طالبا وطالبة ممن هم في الصف الثاني الأساسي من مدرستي خديجة بنت خويلد الأساسية المختلطة ومعان الأساسية المختلطة في مديرية التربية والتعليم لقصبة معان. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق بطاقة ملاحظة مكونة من ثمانية عشر فقرة على أفراد عينة الدراسة. أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة امتلاك تلاميذ الصف الثاني الأساسي لمهارات التحدث كانت متوسطة، كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ α) لصالح الإناث في مهارة التحدث.
ISSN: 2519-7436

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.