ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى المعرفة الوراثية لدى طلا...>الوصف

مستوى المعرفة الوراثية لدى طلاب السنة التحضيرية في جامعة الملك سعود وعلاقته بمستوى حججهم حول قضية زواج الأقارب

العنوان المترجم: The level of genetic knowledge among students in the preparatory year at King Saud University and its relation to the level of their arguments on the issue of marriage of relatives
المصدر: مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: جراح، زياد عبدالكريم أمين (مؤلف)
المجلد/العدد: س44, ع170
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: يوليو
الصفحات: 167 - 207
DOI: 10.34120/0382-044-170-004
ISSN: 0254-4288
رقم MD: 934592
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EcoLink
مواضيع:
الطلبة | السنة التحضيرية | المعرفة الوراثية | زواج الأقارب | جامعة الملك سعود
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

80

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى استكشاف مستوى فهم المعرفة الوراثية لدى طلبة المسار العلمي في السنة التحضيرية في جامعة الملك سعود، ونوعية حججهم المقدمة لدعم موقفهم من قضية زواج الأقارب، وتقصي العلاقة بين مستوى المعرفة الوراثية ونوعية الحجج المقدمة لتبرير مواقفهم حول قضية زواج الأقارب. ولتحقيق أهداف البحث، استخدم الباحث المنهج الكمي، فتم اختيار عينة مكونة من 136 طالباً. واستخدم استبانة لجمع البيانات، وتم تحليلها استقرائياً، واعتمدت ثلاثة مكونات (ألفة المفهوم، تعريف المفهوم، تفسير الظواهر) لتحديد مستوى المعرفة الوراثية. كما تم اعتماد ثلاثة مكونات للحجة بالاعتماد على أنموذج تولمن Toulmin (دليل، دليل مضاد، تبرير) لتحديد مستوى الحجج، وأظهرت النتائج مستوى ضعيفاً للمعرفة العلمية، ومستوى ضعيفاً للحجج المقدمة، وأظهرت تحليلات معامل بيرسون عدم وجود علاقة بين مستوى المعرفة العلمية الوراثية ومستوى الحجة المقدمة.

The aim of this research is to explore the level of understanding of genetic knowledge among students of the scientific field in the preparatory year at King Saud University, the quality of their arguments presented to support their position on the issue of consanguinity, and to investigate the relationship between the level of genetic knowledge and the quality of arguments presented to justify their positions on the issue of consanguinity. To achieve the objectives of the research, the researcher used the quantitative method, and a sample of 136 students was selected. A data collection questionnaire was used, extrapolated and three components (concept familiarity, concept definition, interpretation of phenomena) were adopted to determine the level of genetic knowledge. Three components of the argument were adopted based on the Toulmin model (manual, counter-evidence, justification) to determine the level of arguments, the results showed a weak level of scientific knowledge, a weak level of arguments presented, and Pearson laboratory analysis showed no correlation between the level of scientific genetic knowledge and the level of the presented argument.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 0254-4288

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.