ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية المظلة العنق...>الوصف

فاعلية استراتيجية المظلة العنقودية في تحصيل مادة العلوم لدى طالبات الصف الأول المتوسط

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of the Cluster Umbrella Strategy in the Achievement of Science in the Middle First Grade Students
المصدر: مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر: كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الكعبى، كريم بلاسم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحيدرى، عائدة عبود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 312 - 331
DOI: 10.33193/1889-000-027-018
ISSN: 2616-3810
رقم MD: 934946
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التربوية | التحصيل الدراسى | تدريس العلوم | طلاب المرحلة المتوسطة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى (معرفة فاعلية استراتيجية المظلة العنقودية في تحصيل مادة العلوم لدى طالبات الصف الأول المتوسط) ولأجله صاغت الباحثة الفرضية الصفرية التالية (لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية التي ستدرس مادة العلوم على وفق استراتيجية المظلة العنقودية وبين متوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة التي ستدرس المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية في اختبار التحصيل) إذ تكونت عينة البحث من (60) طالبة اختارتهم الباحثة عشوائيا من طالبات الصف الأول المتوسط لثانوية (فاطمة بنت أسد) للبنات والتابعة إلى (مديرية تربية محافظة كربلاء) موزعة مناصفة على مجموعتين (ضابطة وتجريبية). اختارت الباحثة (التصميم التجريبي) للبحث. وكافأت متغيراته في (عمر الطالبات. مستوى الذكاء. درجات الفصل الأول. مستوى الوالدين الدراسي). أعدت الباحثة (اختبارا تحصيليا) أداة للبحث وبلغ (30) فقره موزعة (20) فقره للاختبار من متعدد و(10) للاختبار المقالي. وبعد إن طبقت الباحثة أداة البحث. قامت بمعالجة البيانات إحصائياً بواسطة برنامج (spss) ثم حللت النتائج التي أشارت إلى (وجود فروق ذات دلالة إحصائية ولصالح المجموعة التجريبية التى درست مادة العلوم باستراتيجية المظلة العنقودية باختبار التحصيل). وبناء على ذلك أوصت الباحثة (باستخدام استراتيجية المظلة العنقودية لفاعليتها في تدريس مادة العلوم لصف الأول المتوسط).

The objective of the research is to know the effectiveness of the cluster umbrella strategy in the achievement of science in the first grade students (for which the researcher formulated the following zero hypothesis). There are no statistically significant differences at the level of (0.05) In accordance with the strategy of the cluster umbrella and the average score of female students in the control group that studies the same subject in the usual way in the achievement test. The sample consisted of (60) students randomly selected by the first grade students of Fatima Bint Asad secondary school for girls Karbala governorate) divided into two groups (experimental and experimental). The researcher chose (experimental design) for research, and rewarded the variables in the age of the students. The researcher analyzed the data statistically by the SPSS program and analyzed the results that indicated that there were significant statistical differences for the benefit of the experimental group that studied the material. Accordingly, the researcher recommended (using the cluster umbrella strategy for its effectiveness in teaching science for the first grade intermediate).
ISSN: 2616-3810

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.