ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > النمو النفسي للطفل من خلال الع...>الوصف

النمو النفسي للطفل من خلال العلاقات التفاعلیة أم - رضیع

العنوان المترجم: The psychological development of the child through interaction or good relations
المصدر: مجلة الحقيقة
الناشر: جامعة أحمد دراية أدرار
المؤلف الرئيسي: موفق، موفق كروم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Moafak, Moafak Chrome
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 642 - 660
ISSN: 1112-4210
رقم MD: 935420
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
علم النفس النمو | العلاقات التفاعلية | مراحل النمو | التفاعلات السلوكية
كلمات المؤلف المفتاحية:
العلاقات التفاعلیة | مستویات التفاعل | اللولب التفاعلي | النمو النفسي | البناء النفسي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن تتبع النمو النفسي للطفل من خلال الملاحظة المباشرة لسلوك الطفل وتفاعله مع البيئة تبين وجود علاقات تفاعلية بينه وبين والديه. وقد ساهمت العديد من الاتجاهات النظرية في فهم هذه العلاقات، لا سيما تلك المستمدة من نظرية التحليل النفسي. ومما لا شك فيه أن أساليب العلاقة القائمة بين الأم ورضيعها تلعب دوراً هاما في مختلف جوانب نموه النفسي والجسدي وتساهم في صيرورة التمايز وبناء شخصيته. ولفهم أفضل لهذه العلاقات، تم تصميم نموذج نظري سمي باللولب التفاعلي أو اللولب التبادلي التفاعلي. هذا النموذج هو مصدر العديد من الأعمال التي ساعدت على تحديد أفضل لطبيعة وخصائص هذا التفاعل. وقد جاء هذا البحث كمحاولة لتسليط الضوء على هذا التصور ومعالجته وفق مقاربة نفسية تحليلية. وذلك بالإجابة على التساؤلات التالية: ماذا نقصد بالعلاقات التفاعلية؟ ما هي مستوياتها؟ وكيف تساهم التبادلات التفاعلية في النمو النفسي للطفل؟ يرتكز النمو النفسي السليم للطفل، على صحة وسلامة التفاعلات الناتجة من هذه العلاقة، والتي تمثل نواة مركزية تتشكل حولها البنيات المرضية.

Le suivi du développement psychologique de l’enfant, à travers l'observation directe du comportement des enfants et de leurs interactions avec l'environnement révèle une relation de réciprocité entre lui et ses parents . Nombreux sont les courants théoriques qui ont contribué à la compréhension de cette relation, notamment ceux issus de la théorie psychanalytique. Sans aucun doute la relation mère-enfant joue-t-elle un rôle déterminant dans le développement du psyché et du corps à la fois, et contribue de ce fait au processus de différenciation et de constitution de sa personnalité. Afin de mieux appréhender ces interactions, un modèle théorique a été conçu sous l’appellation de « spirale interactionnelle ». Le dit modèle est à l’origine de nombreuses recherches ayant concouru à une meilleure définition de la nature de ces interactions ainsi que de leurs caractéristiques A cet effet, le présent article apporte un nouvel éclairage sur cette conceptualisation mais selon une approche s’inspirant résolument de la psychanalyse ; il essayera de trouver des éléments de réponse aux questions qui suivent : qu’entend on par interactions mère-enfant ? A quels niveaux se manifestent-elles ? Et enfin, comment ces échanges interactionnels contribuent-ils au développement psychologique de ce dernier ? Une mauvaise prise en charge de cette dimension conduit inévitablement à la formation de structures pathologiques.
ISSN: 1112-4210

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.