| LEADER |
02989nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1682096 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الهند
|
| 100 |
|
|
|a فيدوح، عبدالقادر حبيب
|g Abdelkader, Fidouh
|q Faydouh, Abdulqader Habib
|e مؤلف
|9 292226
|
| 242 |
|
|
|a Arabic language in the field of information culture
|
| 245 |
|
|
|a اللغة العربية في كنف الثقافة المعلوماتية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كيرالا - قسم العربية
|c 2017
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 177 - 190
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلطت الدراسة الضوء على اللغة العربية في كنف الثقافة المعلوماتية. وحاولت الدراسة أن تقف عند جملة من الأسئلة الجوهرية المتصلة باللغة العربية وعلاقتها بالعولمة، وتصل أبعادها المختلفة إلى ارتباطها بالمكون الحضاري في حدود تواصلنا مع الآخر بدرجات متفاوتة، ومنها هل يمكن أن تسهم اللغة العربية في البناء الاجتماعي للأمة العربية في الألفية الثالثة، ثم كيف تحافظ مؤسسات المجتمع المدني على اللغة بوصفها عملة متداولة بين مجتمعنا، وكيف نحافظ على هذه اللغة الرصينة في بيانها، وكيف ندفع بها إلى مواكبة العصر. ثم تحدثت عن اللغة العربية من خلال عدة نقاط، النقطة الأولى تطرقت إلى اللغة العربية بين المعمول والمأمول، وأشارت النقطة الثانية إلى محورية اللغة في منظومة تكنولوجيا المعلومات، وتطرقت النقطة الثالثة إلى محورية اللغة على خريطة المعرفة. وأخيراً فيجب إعطاء أهمية قصوى في المراحل الأولى من التعليم لتدريس مواد ( المحادثة، والتعبير، والإنشاء) بوصفها زاد لغوياً رصينا تمكن التلميذ الجيل الواعد من التعبير بطلاقة عن مشاعره وطموحاته، والتي ستنعكس إيجابياً على وجوده بعد تحمله المسئوليات العليا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a الثقافة المعلوماتية
|a العولمة الثقافية
|a الهوية العربية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 012
|f Majalla kairala
|l 010
|m ع10
|o 1693
|s مجلة كيرالا
|t Kairala journal
|v 000
|x 2277-2839
|
| 856 |
|
|
|u 1693-000-010-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 935675
|d 935675
|
