| LEADER |
03864nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1682314 |
| 024 |
|
|
|3 10.37140/1701-007-002-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بن دنيا، سعدية سعاد
|g Ben Denia, Saadia
|q Bin Donia , Saadiah Suad
|e مؤلف
|9 400931
|
| 242 |
|
|
|a Aristotle, Criticizing Plato:
|b Example, Knowledge, and Self
|
| 245 |
|
|
|a أرسطو ناقدا افلاطون :
|b المثال، المعرفة والنفس
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 2 - 13
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لقد خالف أرسطو أستاذه أفلاطون في الكثير من آرائه الفلسفية وقام بمراجعة نقدية واسعة لنظرياته وطروحاته بتمحيصها وتدقيقها، ويعتبر المعلم الأول قارئاً جيداً لفلسفة أفلاطون وقد استطاع بصوابية كبيرة أن يركز اشتغاله النقدي على التكوين الفلسفي والإشكالي لهذه الفلسفة وكذلك لمقولاته الأساسية. بتركيزه على تعارض المثالي مع الجزئي المحسوس، يتخذ أرسطو مسافاته النقدية من أفلاطون وقد قدم عدة اعتراضات في هذا الصدد تبرز أن عمق الوجود لديه (أرسطو) يختلف عنه عند (أفلاطون) والطرح الأساسي لهذه النقدية هو أن العالم الحسي مصدر للوجود والحقيقة. بنقده لأفلاطون افتتح أرسطو منهجا خصباً في النقد سابقا بذلك عصره، وسنحاول في هذه الدراسة التطرق إلى معالجة أهم المحاور الجوهرية التي أسسا لها وساهمت في تفعيل البحث الفلسفي محاولين إبراز أهم التماثلات وكذا التمايزات الموجودة بينهما.
|
| 520 |
|
|
|b Aristotle disagreed with his teacher Plato in many of his philosophical views and conducted a critical review of his theories and aspirations. The first teacher is a good reader of Plato's philosophy, a delegation that was able to focus his critical work on the philosophical and problematic formation of this philosophy as well as the basic concepts. Focusing on the ideal conflict with the concrete partial, Aristotle takes his monetary distances from Plato and has made several objections in this regard that highlight the depth of existence (Aristotle) is different from (Plato) and the basic premise of this criticism is that the sensory world is a source of existence and truth. In his critique of Plato, Aristotle opened a rich approach in criticism earlier in his time. In this study, we will attempt to address the most important axes that established it and contributed to the activation of philosophical research, trying to highlight the most similarities and differences between them.
|
| 653 |
|
|
|a الفلسفة اليونانية
|a النظرية المعرفية
|a الفلسفة العقلية
|a النقد الفلسفى
|
| 692 |
|
|
|a النقد
|a المثال
|a المحسوس
|a العقل
|a نظرية المعرفة
|a النفس
|a العقل الفعال
|a الوجود
|b Critic
|b ideal
|b concrete
|b reason
|b theory of knowledge
|b blade
|b effective reason
|b existence
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e Cultural Dialogue Review
|f Al-ḥiwār al-ṯaqāfī
|l 002
|m مج7, ع2
|o 1701
|s مجلة الحوار الثقافي
|v 007
|x 2253-0746
|
| 856 |
|
|
|u 1701-007-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 935914
|d 935914
|
