ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية وعلاقتها بجودة الحياة لدى المراهقين المتمدرسين (13 - 14 - 15 سنة): دراسة ميدانية على بعض المتوسطات بولاية الوادي

المؤلف الرئيسي: حساني، فاطمة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوضياف، نادية (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 98
رقم MD: 935980
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

642

حفظ في:
المستخلص: إن الضغوط النفسية التي يتعرض لها الفرد في حياته اليومية تجعله يبحث عن أساليب واستراتيجيات لمواجهة هذه الضغوط كون الطبيعة الإنسانية تبحث عن اللذة وتهرب من الألم، فالإنسان بطبيعته يسعى لتحقيق التوازن من خلال إشباع حاجاته ومتطلباته وإحداث التوافق والانسجام مع متطلباته الذاتية والمعطيات الخارجية لذا هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين استراتيجيات مواجهة الضغوط وجودة الحياة لدى المراهق المتمدرس بالطور المتوسط كذلك التعرف إلى العلاقة بين استراتيجية مواجهة الضغوط وجودة الحياة لدى المتفوقين دراسيا وغير المتفوقين، كما تهدف إلى كشف الفروق بين المتفوقين وغير المتفوقين في مواجهة الضغوط وجودة الحياة متبعين بذلك المنهج الوصفي الارتباطي باعتباره المنهج الملائم لموضوع الدراسة وكونه يهدف إلى وصف وتفسير الظواهر وتحديد العلاقة بين المتغيرات وقد كانت فرضيات الدراسة كما يلي: -توجد علاقة ارتباطية بين استراتيجية مواجهة الضغوط النفسية وجودة الحياة النفسية لدى المراهقين المتمدرسين بالطور المتوسط. -توجد علاقة ارتباطية بين استراتيجية مواجهة الضغوط النفسية وجودة الحياة بالنسبة للمتفوقين دراسيا. -توجد علاقة ارتباطية بين استراتيجية مواجهة الضغوط النفسية وجودة الحياة بالنسبة لغير المتفوقين دراسيا. -توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المتفوقين وغير المتفوقين في مقياس استراتيجية مواجهة الضغوط النفسية. -توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المتفوقين وغير المتفوقين في مقياس جودة الحياة حيث تم تطبيق مقياسين في هذه الدراسة: -مقياس أساليب مواجهة أحداث الحياة الضاغطة إعداد ليونارد بون وترجمة علي عبد السلام علي. -مقياس جودة الحياة محمود عبد الحليم منسي وعلي مهدي كاظم. وذلك بعد التأكد من صدق وثبات أدوات الدراسة حيث تم قياس ذلك باستخدام طريقة المقارنة الطرفية وطريقة ألفا-كرونباخ على عينة قدرها (١٢٠) مراهقا متمدرسا تم اختيارهم بالطريقة القصدية من مجموعة من المتوسطات بمدينة الوادي وقد تمت معالجة بيانات الدراسة الأساسية ببرنامج SPSS وقد كانت نتائج هذه الدراسة بعضها دال والآخر غير دال إحصائيا مما يعني أن هناك فرضيات تحققت وأخرى لم تتحقق.