ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج الكورت لتعليم التفكير ف...>الوصف

برنامج الكورت لتعليم التفكير في ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال في مصر

العنوان بلغة أخرى: The Cort programme for Learning Thinking in According to the National Standards of Kindergarten in Egypt
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: الضوي، محسوب عبدالقادر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحمد، لمياء عبدالرسول عبدالرحيم (م. مشارك), سليمان، شيماء سيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 306 - 327
DOI: 10.21608/MAEQ.2017.141472
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 936254
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مصر | رياض الأطفال | البرامج التعليمية | برنامج الكورت | مهارات التفكير
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج الكورت لتعليم التفكير | المعايير القومية لرياض الأطفال | The Cort Programme for Learning Thinking | The National Standards of Kindergarten
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

77

حفظ في:
المستخلص: يعرض المقال (برنامج الكورت لتعليم التفكير ونواتج تعلم الرياضيات والعلوم تبعا للمعايير القومية لرياض الأطفال في مصر)، حيث يتضمن برنامج الكورت لتعليم التفكير ليشمل الاجزاء التالية (اولا توسعة مجال الادراك، ثانيا التنظيم، ثالثا التفاعل، رابعا الابداع، خامسا المعلومات والعواطف، سادسا الفعل كتاب" للمعلم ، للطالب")، ان نواتج تعلم الرياضيات فتشمل على مجالات ومعايير وهي (مجال الاعداد والعلاقات العددية، مجال التقدير والحساب العقلي، مجال القياس، مجال الهندسة والحس المكاني، مجال العلاقات الجبرية والبيانات)، ان نواتج تعلم العلوم فتشمل على مجالات ومعايير وهي (مجال المعرفة الفيزيقية، مجال علوم الحياة، مجال البيئة وعلوم الارض، مجال التطبيقات التكنولوجية)، حيث استخدمت الباحثة ثلاثة اجزاء من برنامج الكورت وهما (توسعة مجال الادراك، التنظيم ، الابداع) في ضوء منهج رياض الاطفال.

This Article presents the Cort Programme for learning Thinking , and the Outcomes of learning Math's and Science , According to the National Standards of Kindergarten in Egypt , the Cort Programme for learning Thinking to include the following parts ( First Breadth , Second Organization , Thirdly Interaction , Fourthly Creativity, Fivthly Information & Feeling. , Sixthly Action " the Teacher and the Student " ) . the learning of Outcomes of Mathematics include fields and Standards ( field of Numbers and Numerical relations , field of Assessment and Mental Calculation , field of Measurement, field of Engineering and Spatial Sense and field of Algebraic Relations and Data ) . The learning of Outcomes of Science include fields and Standards (field of Physical Knowledge, field of Life Science, field, of Environment and Earth Sciences and field of Technological Applications), the Researcher used Three Parts of the Cort Programme (Breadth, Organization and Creativity) in According of the Curriculum of Kindergartens.
ISSN: 2537-0561

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.