LEADER |
04109nam a22002657a 4500 |
001 |
1683115 |
024 |
|
|
|3 10.35395/1728-000-008-006
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a بلخيري، رضوان لعجيمي
|g Belkhiri, Radouane
|e مؤلف
|9 419452
|
242 |
|
|
|a Reading in the semiotic dimensions of the cinematic discourse between the phenomenon and the implicit analysis
|
245 |
|
|
|a قراءة في الأبعاد السيميائية للخطاب السينمائي بين تجميات الظاهر وتحليل الضمني
|
246 |
|
|
|a Reading in the Semiotic Dimensions of the Cinematic Discourse Between Disclosure and Implicit Analysis
|
260 |
|
|
|b جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
|c 2017
|g ديسمبر
|m 1438
|
300 |
|
|
|a 81 - 96
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تستهدف هذه الدراسة البحث في فاعلية ''سيميائية الخطاب السينمائي'' في تنمية القدرة الإبداعية والدلالية، وذلك بكشف واستكشاف العلاقات الدلالية غير المرئية من خلال التجلي المباشر للصورة، والتدريب على إنتاج الضمني والمتواري والمتمنع منها، لا مجرد الاكتفاء بتسمية المناطق أو المجالات العامة التي تعبر عن مكنونات الصورة. ومما لاشك فيه أن السيميائية تتأثر بدرجة كبيرة بشخصية المتلقي وبالظروف المحيطة به، لذا فإن السيميائية لصورة ما؛ قد تختلف من شخص إلى آخر ومن منطقة لأخرى، ومن فترة زمنية لأخرى، وهي بذلك مجال خصب لتنمية الإبداع، وعليه ثمة معاني تكمن في داخل النص البصري (الصورة) والأحداث والوقائع المرئية، وقد لا تبدو واضحة للعيان، وهي تحتاج إلى جهد وتفرس، وكلما ازدادت درجات التفرس في النص البصري (الصورة) المرئي كانت النتائج أكثر إبداعية، والفراسة هنا ترتبط بقدرة المتعلم على الفهم والتنبؤ بالأبعاد المرتبطة بالمعنى وهي تمتد أبعد من النص البصري (الصورة) البصرية.
|
520 |
|
|
|b The aim of this study is to investigate the effectiveness of cinematic semantics in the development of creative and semantic capacity by detecting and exploring invisible semantic relationships through direct reflection of the image, There is no doubt that semiotics are highly influenced by the personality of the recipient and the circumstances surrounding it, so the semiotics of an image may differ from one person to another and from one region to another, And from time to time, which is fertile ground for the development of creativity, and therefore there are meanings within the visual text (image) and events and visual events, It may not seem obvious, it needs effort and perseverance, and the higher the degrees of indexing in visual text (image) the more creative the results, The study here is related to the learner's ability to understand and predict dimensions that are related to meaning and extend beyond visual text.
|
653 |
|
|
|a السيمياء
|a الخطاب السينمائى
|a الخطاب المرئى
|a الصورة السينمائية
|
692 |
|
|
|a السيمياء
|a الصورة
|a الأبعاد
|a الدلالة
|a الخطاب المرئى
|a الصورة السينمائية
|b Sémiotique
|b Image
|b Dimensions
|b Significance
|b Visual Discourse
|b Cinematic Image
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|e Journal of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ li-ğāmi`aẗ ՚ um al-Bwāqī
|l 008
|m ع8
|o 1728
|s مجلة العلوم الإنسانية
|v 000
|x 1112-9255
|
856 |
|
|
|u 1728-000-008-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 936790
|d 936790
|