ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام الأسلوب التبادلي ع...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر استخدام الأسلوب التبادلي على اكتساب الكفايات التدريسية لطلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of the Use of the Reciprocal method on the Acquisition of Teaching And Physical and Athletic Competencies for Students of the Institute of Science Techniques
العنوان المترجم: The impact of the use of the exchange method on the acquisition of teaching competencies of the students of the Institute of Science and Technology of physical and sports activities
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
المؤلف الرئيسي: يحياوى، السعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النحوى، طاهر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 229 - 240
DOI: 10.35395/1728-000-008-058
ISSN: 1112-9255
رقم MD: 937093
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التدريس | التدريس التبادلى | الكفايات التدريسية | التربية البدنية والرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب التدريس الحديثة | الكفايات التدريسية | Modern Teaching Methods | Teaching Competencies of the Professor of Physical and Sports Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: للوصول إلى أهداف التربية البدنية والرياضية نجد أن أستاذة التربية المادة في المؤسسات التربوية يستخدمون العديد من الطرق والأساليب التدريسية التي تتلاءم مع الخصائص الفيزيولوجية المرفولوجية والنفسية للطلبة من جهة، ومن حيث ملائمة الظروف المحيطة بالإنجاز من جهة ثانية وذلك لما تتطلبه هذه الطرق والأساليب من سيطرة على الأداء البيداغوجي حيث أن الأداء الجيد يستلزم أولا السيطرة على كيفية استخدام الطريقة التدريسية والأسلوب المختارين، لكون هذين الأخيرين لهما ارتباطـ كبير بشكل مخرجات العملية التدريسية حيث أنها محدودة تبعا لاستعدادات التلميذ وقدراته وحسب اختيار التخطيط المسبق لكيفية إنجازها بغرض إضفاء جو من المتعة والتنافس وتنمية القدرات البدنية المهارية ودوافع الإنجاز الرياضي.

To achieve the objectives of physical education and sport, we find that a teacher of educational materials in educational institutions use many teaching methods and techniques that correspond to the physiological characteristics of the morphological and psychological students of a and in terms of place surrounding the realization of the second hand circumstances, if necessary by these methods and methods of control On pedagogical performance, where the good performance requires first to control how to use the method and method of selected teaching, since the latter two have a significant correlation with the results of the teaching process, S student and abilities and the possibility of pre-planning how to accomplish in order to bring an atmosphere of fun and competition and development of physical abilities and skills motivational sports performance.
ISSN: 1112-9255

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.