ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

Developing Reading Strategies for Enhancing Learners’ Reading Comprehension: The Case of 1st Year Master Economics Students

المؤلف الرئيسي: Bouafia, Kaouther (Author)
مؤلفين آخرين: Bousbai, Abdelaziz (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 53
رقم MD: 938137
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية الآداب واللغات
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

65

حفظ في:
LEADER 02706nam a22003257a 4500
001 1495829
041 |a eng 
100 |9 503774  |a Bouafia, Kaouther  |e Author 
245 |a Developing Reading Strategies for Enhancing Learners’ Reading Comprehension: The Case of 1st Year Master Economics Students 
260 |a ورقلة  |c 2016 
300 |a 1 - 53 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |f كلية الآداب واللغات  |g الجزائر  |o 0056 
520 |a The ability to read in English is now seen as an essential basic skill for all foreign language learners; still, it is thought to be as a demanding and difficult task for them to handle. Due to the complexity of this skill, many students fail to achieve reading comprehension. For this reason, the main focus of this study is to make learners aware of the problems that may encounter while reading; also to suggest some reading strategies in order to help them overcome those problems so that they can achieve full comprehension of reading materials. The hypothesis states that using appropriate strategies and authentic texts would enhance the reading comprehension performance of economics students. To test this hypothesis, a questionnaire was administered to students in order to collect data about their use of reading strategies and their ability to achieve reading comprehension. The data gathered demonstrate that most of students lack of awareness of some important reading strategies. Furthermore, the results reveals that students take long of time to finish what they read, especially when they stumble in unfamiliar vocabulary. 
653 |a تعليم اللغة الانجليزية كلغة أجنبية  |a طلاب قسم الاقتصاد  |a مهارة القراءة  |a الفهم والاستيعاب  |a استراتيجيات القراءة  |a طلاب الدراسات العليا 
700 |a Bousbai, Abdelaziz  |e Advisor  |9 503609 
856 |u 9815-058-001-0056-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9815-058-001-0056-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9815-058-001-0056-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9815-058-001-0056-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9815-058-001-0056-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9815-058-001-0056-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9815-058-001-0056-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9815-058-001-0056-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9815-058-001-0056-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9815-058-001-0056-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9815-058-001-0056-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 938137  |d 938137