| LEADER |
02662nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1684622 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1949-000-002-007
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a قمقام، فوزية
|q Qamqam, Fawziah
|e مؤلف
|9 295222
|
| 242 |
|
|
|a The acquisition and teaching of language by Ibn Khaldun in the light of modern psychological language studies
|
| 245 |
|
|
|a اكتساب اللغة وتعليمها عند ابن خلدون في ضوء الدراسات اللغوية النفسية الحديثة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح ورقلة - كلية الآداب واللغات - مخبر التراث اللغوي والأدبي في الجنوب الشرقي الجزائري
|c 2013
|
| 300 |
|
|
|a 94 - 104
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر اللغة إحدى أهم مظاهر المجتمع الإنساني ومن أبرز علماء المسلمين الذين اهتموا بذلك ابن خلدون الذي كان عالم اجتماع عاش في القرن الثامن الهجري إلا أنه أدرك أن اللغة من مقومات العمران البشري، فأسهب الحديث عن أحوالها وتعليمها واكتسابها وجاء بأراء متطورة في ذلك، ربط فيها بين التنظير والتطبيق، وانتقل من المجرد إلى الملموس واعتمد مبدأ المطابقة، مطابقة الوقائع معيارا لصحة الأخبار، وسبق بفكره اللساني والنفسي والتربوي والاجتماعي علماء العصر الحديث.
|
| 520 |
|
|
|d La langue est l'un des aspects les plus importants de la société humaine Parmi les savants les plus éminents musulmans Qui étaient intéressés par cette Ibn Khaldoun, qui était un sociologue qui a vécu au Ville siècle AH, il comprit que la langue Un des éléments de construction humaine il a Parlé d'enseignement des langues et l'acquisition Il a découvert les vues avancées Lier la théorie et l'application Et sa pensée avait verbales, psychologiques, scientifiques éducatifs et sociaux Les scientifiques des temps modernes.
|
| 653 |
|
|
|a علم الاجتماع
|a علم النفس اللغوي
|a تعليم اللغات
|a اللسانيات
|a ابن خلدون، عبدالرحمن بن محمد، ت. 808 هـ
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|e Adhakira
|f Al-ḏākiraẗ
|l 002
|m ع2
|o 1949
|s الذاكرة
|v 000
|x 2335-125X
|
| 856 |
|
|
|u 1949-000-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 938421
|d 938421
|
