| LEADER |
04264nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1684662 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1949-000-003-005
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بلعربي، جمال
|g Belarabi, Jamal
|q
|e مؤلف
|9 191884
|
| 242 |
|
|
|a Methodological obstacles to criticism of Maghreb theater
|
| 245 |
|
|
|a عقبات منهجية أمام نقد المسرح المغاربي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح ورقلة - كلية الآداب واللغات - مخبر التراث اللغوي والأدبي في الجنوب الشرقي الجزائري
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 43 - 49
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتمد تصورنا للمسرح المغاربي على مجموعة من المسلمات تراكمت مع السنوات في ظروف اجتماعية وسياسية وإيديولوجية معينة وهي الآن تؤثر على أي خطاب نقدي يكون موضوعه هذا المسرح. وتتعلق تلك التصورات بوجود المسرح المغاربي أساسا وبتاريخه وعلاقته بالحياة الاجتماعية المغاربية وبالتاريخ الثقافي لهذه المنطقة. كما تتعلق بنشأة (أو دخول) تقاليد العرض المسرحي وتقاليد الكتابة الدرامية إليها، وبالسياق السياسي والإيديولوجي المرافق له وما رسخه ذلك السياق من قيم وأفكار ومفاهيم صارت تبدو الآن وكأنها من المعطيات البديهية للمسرح. في الجهة المقابلة يحاول النقد أن يكون منهجيا واحترافيا، يعنى مطابقا للضوابط المهنية التي تحددها الأطر الأكاديمية والعلمية والإعلامية للمجتمعات الأصلية التي جاءت منها التقاليد المسرحية إلى المنطقة المغاربية. تطرح مثل هذه المفارقة سؤالا حقيقيا حول شرعية محاولة توطين ظاهرة ثقافية إغريقية في مجتمعات عاشت تاريخا مغايرا للمركزية الإغريقية بكل تفاصيلها، وعلى جميع مستويات ومجالات الحياة، وفي الوقت نفسه، صعوبة البحث عن أدوات نقدية، لا يسمح العلم بأن تكون إلا عالمية وموضوعية واحترافية. أمام هذه المفارقة -المأزق، نحاول أن نرصد بعض العقبات المنهجية التي تعترض طريق من ينتج الخطاب النقدي المتمحور حول الممارسة المسرحية في منطقة المغرب العربي، وحول الخطاب النقدي نفسه، ونركز على التجربة الجزائرية بشكل خاص بحكم اطلاعنا عليها عن كثب. فالنقد من المفترض، حسب تجارب النقد المسرحي في العالم، أن يتمثل في إنتاج خطاب عالم يتشكل من خلال منظومة ثقافية ومنظومة قيم اجتماعية ومفاهيم وتصورات جمالية، ويرصد تجربة جمالية وفنية وخطابا يتضمنه العمل المسرحي، ينتج أفكارا وقيمة فنية وجمالية ومضمونا سياسيا وفكريا، مما يدل على صعوبة مهمة الناقد المسرحي الذي ينتج خطابه النقدي في مجتمع لا يوفر له الأرضية الفنية والثقافية لأداء مهمته. ومن هنا نجد مبررات سؤالنا في هذا البحث ونجد مبررا لتسليط الضوء على العقبات المنهجية المعطلة للنقد المسرحي.
|
| 653 |
|
|
|a المغرب العربي
|a المسرح العربي
|a العروض المسرحية
|a النقد الأدبي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e Adhakira
|f Al-ḏākiraẗ
|l 003
|m ع3
|o 1949
|s الذاكرة
|v 000
|x 2335-125X
|
| 856 |
|
|
|u 1949-000-003-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 938456
|d 938456
|
