Developing Students’ Writing Skill in Context of Note - Taking: The Case of First Year Master Students in Applied Linguistics and ESP at Ouargla University
| المؤلف الرئيسي: | Chellal, Ilhem (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Doufene, Madjid (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 32 |
| رقم MD: | 938513 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
100
| LEADER | 03302nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1495846 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 503960 |a Chellal, Ilhem |e Author | ||
| 245 | |a Developing Students’ Writing Skill in Context of Note - Taking: The Case of First Year Master Students in Applied Linguistics and ESP at Ouargla University | ||
| 260 | |a ورقلة |c 2015 | ||
| 300 | |a 1 - 32 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |f كلية الآداب واللغات |g الجزائر |o 0068 | ||
| 520 | |a إن الاهتمام الرئيسي لأساتذة اللغة الإنجليزية هو تطوير المهارات الأربع للغة، وتعتبر الكتابة أهم مهارة يحتاج الطالب إلى إتقانها. بالرغم من أن تقنيات فهم وكتابة النصوص تدرس وتمارس خلال المسار الدراسي الجامعي للطلاب بشكل كبير، إلا أن عددا قليلا منهم يدرسون المهارات الأساسية لتدوين الملاحظات. في هذه الدراسة، حاولنا إبراز نشاط تدوين الملاحظات الذي يعد جزءا لا يتجزأ من الكتابة. بالنسبة للمستوى الجامعي الذي هو محل اهتمامنا في هذه الدراسة، ولقد تطرقنا إلى ثلاثة جوانب لتدوين الملاحظات: 1-المهام الرئيسية لتدوين الملاحظات: تعلم الكتابة. 2-أهم استراتيجيات تدوين الملاحظات التي يمارسها الطلاب. 3-سياقات التعلم التي تساعد على التدوين الفعال للملاحظات. وبناء على هذه الجوانب، حاولنا تحديد إلى أي مدى يمكن لاستخدام الملاحظات في القسم أن يعزز الأداء في الكتابة لطلبة سنة أولى ماستر تخصص لسانيات تطبيقية ولغة أجنبية لأهداف خاصة. إتباعا للمنهج الوصفي تم الحصول على المعلومات عن طريق الاستبيان الذي تم توزيعه على 30 طالب. بعد تحليل النتائج المتحصل عليها تبين أن تدوين الملاحظات تساهم في تطوير مهارة الكتابة عند الطلاب. | ||
| 653 | |a تنمية المهارات الكتابية |a طلاب جامعة ورقلة |a تدوين الملاحظات |a استراتيجيات الكتابة |a علم اللغويات | ||
| 700 | |a Doufene, Madjid |e Advisor |9 503674 | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0068-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0068-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0068-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0068-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0068-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0068-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0068-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0068-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0068-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9815-058-001-0068-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 938513 |d 938513 | ||
عناصر مشابهة
-
Investigating EFL Learners’ Needs in Writing Academic Essays: the case of First Year Master Applied Linguistics and ESP Students at Ouargla University
بواسطة: Mekhnane, Fairouz منشور: (2016) -
Investigating EFL Learners’ Difficulties in Writing an Academic Research Paper: The Case of First Year Master Applied Linguistics Students at Kasdi Merbah University of Ouargla
بواسطة: Berziga, Fatma Zohra منشور: (2021) -
Problems Encountered in Reading for Academic Purposes:The case of First Year Master Students in Applied Linguistics and ESP at Ouargla University
بواسطة: Arcade, Nduwimana منشور: (2014) -
Analysing Students’ Writing: A Discourse Analysis Perspective: The case of First Year Master Students in Applied Linguistics and ESP at Kasdi Merbah University-Ouargla
بواسطة: Clement, Ndoricimpa منشور: (2014) -
Lecture Comprehension: An Investigation of the Students’ Listening Comprehension Problems and Strategies: The case of First Year Master Students (Applied Linguistics and ESP) at Kasdi Merbah University – Ouargla
بواسطة: Elvis, Nizigama منشور: (2014)
