ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التخطيط الإستراتيجي للنظام التعليمي الجديد لمحو الأمية المعلوماتية في المؤسسات التعليمية: مثال واقع حال التعليم في ليبيا

العنوان المترجم: Strategic Planning of The New Educational System for Information Literacy in Educational Institutions as An Example of The State of Education in Libya
المصدر: المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الغويلى، نجوى الهادى سالم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 111 - 124
DOI: 10.33850/AJAHS.2019.44574
ISSN: 2537-0421
رقم MD: 938604
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

239

حفظ في:
LEADER 05238nam a22002537a 4500
001 1684763
024 |3 10.33850/AJAHS.2019.44574 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الغويلى، نجوى الهادى سالم   |q Alghuwaili, Najwa Alhadi Salem  |e مؤلف  |9 504027 
242 |a Strategic Planning of The New Educational System for Information Literacy in Educational Institutions as An Example of The State of Education in Libya 
245 |a التخطيط الإستراتيجي للنظام التعليمي الجديد لمحو الأمية المعلوماتية في المؤسسات التعليمية:  |b مثال واقع حال التعليم في ليبيا 
260 |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب  |c 2019  |g يناير 
300 |a 111 - 124 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a منذ ظهور عصر المعلومات، والتطور السريع لتكنولوجيا المعلومات في التسعينات وما قبلها من القرن الماضي– القرن العشرين – وكذلك الزيادة المطردة في كمية المعلومات ظهرت الحاجة الملحة إلى تطوير وتنمية برامج محو الأُمية المعلوماتية في العديد من بلدان العالم وتحقيق مجتمع المعرفة الذى يجسد الإمكانيات البشرية ذات الكفاءة في التمثل المعرفي، والاجتماعي الثقافي المعلوماتي، بمستوى يناسب مقومات عصر المعلومات والقدرة على التعلم العصري والاستيعاب الناضج لكميات هائلة من المعلومات بنقلها وتحويلها إلى قدرات ذاتية ومهارات عملية وفكرية ناضجة وفاعلة في تنمية لمجتمعات. و يعتبر التعليم التقني والمهني فعالية من الفاعليات المهمة في مجال تنمية الموارد البشرية والاستجابة لمتطلبات سوق العمل، والعولمة والمتغيرات الدولية، وربط مؤسسات العلم والتكنولوجيا والبحث العلمي بأنواعه، ودور المعرفة والنشر والمكتبات والتعليم والتدريب بمنظومات شبكية ملائمة لقيام جماعات وفرق المعرفة في نماذج تتوافق مع متطلبات التعليم والبحث العلمي والارتقاء للمستويات العلمية والتكنولوجية المطلوبة وخاصة مستويات التنمية البشرية المستدامة وبناء الإنسان المعرفي نوعاً وكيفاً وتحصيلاً عقلياً بالمستويات المطلوبة وأن الخرجين هم سواعد المجتمع في مختلف مجالات التنمية والعمل والخدمة المجتمعية .  
520 |b Since the emergence of the information age, the rapid development of information technology in the 1990s and the past century - the twentieth century - as well as the steady increase in the amount of information TEMPhas emerged the urgent need to develop information literacy programs in many countries of the world and the realization of the knowledge society, In cognitive, social and cultural information, at a level appropriate to the elements of the information age, the ability to learn modern and mature assimilation of vast amounts of information by transferring them and transforming them into selfabilities and practical and intellectual skills mature and TEMPeffective in the development Communities. Technical and vocational education is an important activity in the field of human resources development, response to labor market requirements, globalization and international changes, linking science and technology institutions and scientific research of all kinds, and the role of knowledge, publishing, libraries, education and training with appropriate networking systems for groups and knowledge teams in models that meet the requirements of education Scientific research and upgrading of the required scientific and technological levels, especially the levels of sustainable human development and the building of human knowledge and quantity and quality and mental achievement levels required and that the graduates are the pillars of society In various development, work and community service areas. 
653 |a تكنولوجيا المعلومات  |a التخطيط الاستراتيجى  |a الأمية المعلوماتية  |a المؤسسات التعليمية  |a ليبيا 
773 |4 الادب  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Literature  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 006  |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil Ādāb wa al-dirāsāẗ Al-insaniyyaẗ  |l 006  |m ع6  |o 1807  |s المجلة العربية للآداب والدراسات الانسانية  |t Arab Journal of Arts and Humanities  |v 000  |x 2537-0421 
856 |n https://ajahs.journals.ekb.eg/article_44574.html  |u 1807-000-006-006.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
995 |a AraBase 
999 |c 938604  |d 938604 

عناصر مشابهة