ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مظاهر السياسة التعليمية في الجزائر خلال فترة الاحتلال 1830 - 1962

العنوان المترجم: The Manifestations of Educational Policy in Algeria during the Occupation Period 1830-1962
المصدر: مجلة جيل الدراسات الأدبية والفكرية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: بلحيداس، خديجة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوزوادة، حبيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع46
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 109 - 116
DOI: 10.33685/1317-000-046-008
ISSN: 2311-519X
رقم MD: 939456
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
السياسة التعليمية الفرنسية | المظاهر | تعليم المستعمر فى الجزائر
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
LEADER 04123nam a22002777a 4500
001 1685547
024 |3 10.33685/1317-000-046-008 
041 |a ara 
044 |b لبنان 
100 |9 451200  |a بلحيداس، خديجة  |e مؤلف 
242 |a The Manifestations of Educational Policy in Algeria during the Occupation Period 1830-1962 
245 |a مظاهر السياسة التعليمية في الجزائر خلال فترة الاحتلال 1830 - 1962 
260 |b مركز جيل البحث العلمي  |c 2018  |g نوفمبر 
300 |a 109 - 116 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a نعلم أن التعليم كان ولا يزال الأساس والمحور الحقيقي لأي تقدم أو تطور في حياة الشعوب والأمم، ولنا أن نطرح في تاريخ الجزائر المعاصر أحداث تمثلت في حقبة الاستعمار الفرنسي للجزائر، حيث تعددت مظاهر هذا الأخير بكل الصور من استغلال ونهب واضطهاد، وغيرها من صور الخزي لبلد الحضارة كما يدعون أنفسهم.\n\tولنا أن نطرح كما سبق الذكر مظهر من مظاهر الاضطهاد التي طبقت على الشعب الجزائري من طرف الاستعمار الفرنسي، ألا وهي السياسة التعليمية الفرنسية في الجزائر. حيث كانت تسعى إلى الطمس الكلي لأي أثر جزائري عربي، وهذا بسن جملة من الطرق والوسائل. 
520 |d Il est vrai que l’éducation a été et continue d’être le fondement et la véritable base de tout progrès ou développement des peuples et des nations. Nous pouvons présenter dans l’histoire de l’Algérie contemporaine les événements du colonialisme français ou l’Algérie a subi toutes sorte d’exploitation, pillage et persécution d’un pays soi-disant civilisé.\n\tComme nous l’avons mentionné plus haut, nous voudrions soulever une manifestation de l’oppression et de l’injustice flagrante dont le peuple algérien a subi pendant la période coloniale, concernant la politique éducative française en Algérie. OÙ le système colonial a tenté de couper les liens civilisation els de notre peuple à travers une invasion intellectuelle et culturelle, en appliquant un certain nombre de moyens. 
520 |f We know that education was and still remains the true basis and pivot for any progress or development in relation to the life of the peoples and nations. In relation to the contemporary history of Algeria, it is for us to present the events represented in the period of France’s colonization of Algeria, in the case where the manifestations of this were numerous, with all of its forms of exploitation, plundering and persecution among other disgraceful forms carried out by this country of civilization, as they themselves claim. \nIt is for us to present, as mentioned previously, a particular manifestation from among the manifestations of persecution which was applied over the Algerian people by the French colonialist, which was the French education policy in Algeria. That was as it strove to completely eradicate any trace of an Arab Algerian and this was imposed through a host of ways and means. \nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 
653 |a السياسة التعليمية  |a السياسة التعليمية الفرنسية  |a تعليم المستعمر  |a الجزائر 
692 |a السياسة التعليمية الفرنسية  |a المظاهر  |a تعليم المستعمر فى الجزائر 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 008  |e Jil Journal of Literary Studies  |f Mağallaẗ ğīl al-dirāsāt al-adabiyyaẗ wa-al-fikriyyaẗ  |l 046  |m ع46  |o 1317  |s مجلة جيل الدراسات الأدبية والفكرية  |v 000  |x 2311-519X 
700 |a بوزوادة، حبيب  |g Bouzouada, Habib  |q Bouzewadah, Habib  |e م. مشارك  |9 195512 
856 |u 1317-000-046-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a AraBase 
999 |c 939456  |d 939456