| LEADER |
02436nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1687083 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 505525
|a الشهراني، أسماء عبدالله عايض
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Algorithm of the era
|
| 245 |
|
|
|a خوارج العصر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2018
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 333 - 356
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن خوارج العصر، باستخدام المنهج الاستقرائي. واشتمل البحث على تمهيد وثلاثة مباحث، تناول التمهيد تعريف الخوارج وأهم فرقهم ونشأتهم ولمحة مختصرة عن أصول الفكر الخارجي. استعرض المبحث الأول التعريف بخوارج العصر وأبرز قياداتهم وأساليبهم في كسب مؤيديهم. أبرز المبحث الثاني الصفات التي تجمع الخوارج في كل زمان وموقفهم من غيرهم. تطرق المبحث الثالث إلى حكمهم وموقف علماء الشريعة منهم، وواجب المسلمين تجاههم. وتوصل البحث إلى أن خطر الخوارج عظيم، ومنهجهم ينم عن جهلهم، وعقيدتهم فاسدة منذ عهد الرسول ﷺ حتى عصرنا الحاضر، كما اتبع الخوارج عدة أساليب في كسب مؤيديهم منها تحريك عواطف الشباب، واستمالتهم بدعاوي في ظهرها حق لكن يراد بها باطل، واستفادوا في ذلك من التقنيات الحديثة وثورة الإنترنت. وقد أوصي البحث بتكثيف الدروس والندوات والمحاضرات التوعوية في المساجد، وعلى وسائل الإعلام وشبكة الإنترنت. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الفرق الإسلامية
|a التطرف الفكري
|a الخوارج
|a تنظيم داعش
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 027
|l 206
|m ع206
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-206-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 941032
|d 941032
|
