×
دليل المستخدم
سالم، علي السيد علي. (2019). فاعلية بيئة تعلم افتراضية قائمة على التعلم التشاركي في تنمية الاتجاه نحو مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة القراءة والمعرفة، ع207 ، 213 - 264. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/941087
سالم، علي السيد علي. "فاعلية بيئة تعلم افتراضية قائمة على التعلم التشاركي في تنمية الاتجاه نحو مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية." مجلة القراءة والمعرفة ع207 (2019): 213 - 264. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/941087