ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التنظيم العقلى " ثلاثية التفكير " : منظور تكاملى جديد لوظائف العقل

العنوان المترجم: Mental organization "triple thinking": A new integrative perspective of mind functions
المصدر: المجلة الدولية لعلوم وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: الفرماوي، حمدي علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Farmawy, Hamdy A.
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 220 - 232
ISSN: 2537-0049
رقم MD: 941329
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
LEADER 02648nam a22002177a 4500
001 1687424
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الفرماوي، حمدي علي  |g Al-Farmawy, Hamdy A.  |e مؤلف  |9 153670 
242 |a Mental organization "triple thinking":  |b A new integrative perspective of mind functions 
245 |a التنظيم العقلى " ثلاثية التفكير " :  |b منظور تكاملى جديد لوظائف العقل 
260 |b الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية  |c 2018  |g سبتمبر 
300 |a 220 - 232 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن التنظيم العقلي ثلاثية التفكير من منظور تكاملي جديد لوظائف العقل؛ فمنذ ظهور التنظيم العقلي الثلاثي قاد ذلك الي البحث في الوظائف العقلية واكتشاف الكثير من القدرات العقلية، ولكن لم يحدث أي اجتهادات علمية عملية في مجال التكامل الوظيفي للعمليات الكبرى للعقل والتي تمثلت في المعالجة والميتا معرفية والتفكير. وقد طرح البحث العديد من التساؤلات وأجاب عليها ومنها هل التفكير يعني المعالجة، وما علاقة مستويات التفكير بعملية الميتا معرفية، وهل يمكن أن يتم توظيف هذا التنظيم توظيفاً للبحث الإجرائي. وقد خلص البحث الي انه يجب أن يقوم التعليم الجاد علي أساس تعليم التفكير وتوجيهه وذلك من اجل إكساب تلاميذنا مهارات التفكير المعرفي والميتا معرفي وضرورة إكسابهم أساليب معرفية للتفكير تكون مناسبة للمحتوي والموقف. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التنظيم العقلى  |a التنظيم العقلى الثلاثى  |a معالجة المعلومات  |a الميتا معرفية  |a الأسلوب المعرفى 
773 |4 الطب النفسي  |6 Psychiatry  |c 005  |e International Journal of Science and Rehabilitation in Special Needs  |f Al-Maǧallaẗ al-Dawliyyaẗ li-’Ulūm al-ttaʾhīli Zawi al-aḥtyyagat al-ẖassah  |l 011  |m ع11  |o 0257  |s المجلة الدولية لعلوم وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة  |v 000  |x 2537-0049 
856 |u 0257-000-011-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 941329  |d 941329