| LEADER |
06838nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1687444 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSC.2018.48079
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a البحيري، محمد رزق
|g El-Behairy, Mohamed Rezk
|e مؤلف
|9 80480
|
| 245 |
|
|
|a التفاوض وعلاقته بالشعور بالذنب لدى عينة من الأطفال
|
| 246 |
|
|
|a Negotiation and its Relationship to Guilt in a Sample of Children
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2018
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 21 - 26
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلي الكشف عن العلاقة بين التفاوض والشعور بالذنب لدى عينة من الأطفال، مع المقارنة بين الذكور والإناث في التفاوض والشعور بالذنب، وتكونت عينة الدراسة من 100 طفلا وطفلة مقسمين إلى (50 ذكور، 50 إناث) وتراوحت أعمارهم ما بين (9-12) عاما بمتوسط قدره 10.670 وانحراف معياري قدره 0.533، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، وتضمنت أدوات الدراسة مقياس التفاوض (إعداد الباحثة) ومقياس الشعور بالذنب (إعداد الباحثة)، ومقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي الثقافي (إعداد محمد البحيري)، مقياس جامعة أسيوط للذكاء غير اللفظي (إعداد طه المستكاوي) وأشارت النتائج إلى وجود ارتباط دال إحصائيا بين درجات عينة الدراسة من الأطفال على مقياسي التفاوض والشعور بالذنب للأطفال وتم حساب العلاقة الارتباطية بين متوسطات درجات الأطفال على مقياس التفاوض وبين متوسطات درجات الأطفال على مقياس الشعور بالذنب باستخدام معامل ارتباط بيرسون حيث وجد ارتباط سالب دال إحصائيا بين درجات عينة الدراسة من الأطفال على مقياس التفاوض للأطفال والمتمثلة في القدرة على اتخاذ القرار، والقدرة على حل المشكلات، والقدرة على الإقناع، والتواصل الاجتماعي، وضبط الانفعال، والدرجة الكلية)، ودرجاتهم على مقياس الشعور بالذنب للأطفال والمتمثلة في تقييم الذات، ومظاهر الشعور بالذنب، والنظرة السلبية للمستقبل، وعدم تحمل المسؤولية، وتضخيم الخطأ، والدرجة الكلية وذلك عند مستوى دلالة 0.01، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الذكور والإناث من الأطفال على مقياس التفاوض للأطفال بدراسة الفروق بين متوسطات درجات الذكور والإناث على مقياس التفاوض للأطفال باستخدام اختبار (ت) البارامتري لدلالة الفروق بين المجموعات المستقلة حيث بلغ عدد الذكور 50 بمتوسط 109.440 وبانحراف معياري 2.837، وبلغ عدد الإناث 50 بمتوسط 98.980 وبانحراف معياري 7.274، وبلغت قيمة (ت) 9.473 وذلك عند مستوى الدلالة 0.01، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الذكور والإناث من الأطفال على مقياس الشعور بالذنب للأطفال بدراسة الفروق بين متوسطات درجات الذكور والإناث على مقياس الشعور بالذنب للأطفال باستخدام اختبار (ت) البارامتري لدلالة الفروق بين المجموعات المستقلة.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the study was to identify the relationship between negotiation and guilt in a sample of children, with the comparison between males and females in negotiation and guilt. The study sample consisted of 100 children divided between 50 males and 50 females. 12 years with an average of 10.670 and a standard deviation of 0.533. The study was based on the comparative descriptive approach. The study tools included the negotiation scale (prepared by the researcher), the guilt scale (prepared by the researcher), the socio- Prepared by: Mohamed El Beheiry, Assiut University of Nonverbal Intelligence The results indicated that there was a statistically significant correlation between the children's study scores on the negotiation and guilt scales of the children. The correlation between the average scores of the children on the negotiation scale and the mean scores of children on the guilt scale was calculated using the Pearson correlation coefficient, where a negative correlation was found The study sample of children on the children's negotiation scale (decision- making ability, ability to solve problems, persuasion ability, social communication, emotion control, and total score), and their scores on the guilt scale for (i.e, self- assessment, guilt, negative outlook, irresponsibility, error amplification, and total score) at a level of 0.01. There were statistically significant differences between the average scores of males and females on the children's negotiation scale 50 with an average of 109.440 and a standard deviation of 2.837. The number of females 50 was average 98.980 and by standard deviation 7.274, and the value of (t) 9.473 at the level of significance 0.01. There were statistically significant differences between the average scores of male and female children on the children's guilt scale by studying the differences between the mean scores of males and females on the children's guilt scale using the t- test to indicate the differences between the independent groups.
|
| 653 |
|
|
|a التفاوض
|a الشعور بالذنب
|a الأطفال
|
| 692 |
|
|
|a التفاوض
|a الشعور بالذنب
|b Negotiation
|b Guilt
|
| 700 |
|
|
|9 505688
|a خطاب، شيماء إسماعيل أحمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 080
|m مج21, ع80
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 021
|x 2090-0619
|
| 700 |
|
|
|a حسنين، إسراء عبدالمقصود عبدالوهاب
|g Abdel-Wahap, Esraa Abdel-Maksoud
|q
|e م. مشارك
|9 448710
|
| 856 |
|
|
|u 0249-021-080-004.pdf
|n https://jsc.journals.ekb.eg/article_48079.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 941345
|d 941345
|
