×
دليل المستخدم
دياب، مي كمال موسى. (2018). فاعلية استخدام إستراتيجية المحطات التعليمية فى تدريس التاريخ لتنمية مهارات الفهم التاريخى لدى طلاب الصف الأول الثانوى. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية، ع102 ، 192 - 220. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/941869
دياب، مي كمال موسى. "فاعلية استخدام إستراتيجية المحطات التعليمية فى تدريس التاريخ لتنمية مهارات الفهم التاريخى لدى طلاب الصف الأول الثانوى." مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية ع102 (2018): 192 - 220. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/941869