ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور شبكات التواصل الاجتماعي في...>الوصف

دور شبكات التواصل الاجتماعي في النمو المهني لأخصائيي تكنولوجيا التعليم بدولة الكويت

العنوان المترجم: The Role of Social Networks in The Professional Growth of Education Technology Specialists in The State of Kuwait
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: المسعود، طارق عبيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almasoud, Tareq Obaid
مؤلفين آخرين: العتيبي، نوال نهار (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 410 - 435
DOI: 10.21608/SSJ.2018.53399
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 942473
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الدور | شبكات التواصل الاجتماعي | النمو المهني | تكنولوجيا التعليم | أخصائيي تكنولوجيا التعليم | دولة الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

52

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور شبكات التواصل الاجتماعي في النمو المهني لأخصائي تكنولوجيا التعليم بدولة الكويت. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة الدراسة في استبانة، تم تطبيقها على عينة مكونة من 120 من أخصائي تكنولوجيا التعليم بدولة الكويت في عام 2017. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة ندرة تدريب أخصائي تكنولوجيا التعليم على استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في النمو المهني. كما أكدت النتائج على أن النظام التدريبي السائد لا يدعم استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في النمو المهني. وأوصت الدراسة بضرورة استخدام شبكات التواصل الاجتماعي التنمية المهنية لأخصائي تكنولوجيا التعليم بدولة الكويت. كما أوصت بضرورة التوسع في بناء برامج تدريبية تقوم على توظيف شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية مهارات أخصائي تكنولوجيا التعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.