×
دليل المستخدم
درويش، عمرو محمد محمد أحمد. (2016). مستوى التغذية الراجعة تصحيحية - تفسيرية في بيئة تعلم قائمة على الخرائط الذهنية الإلكترونية وأثره في تنمية المفاهيم الكيميائية والميول العلمية للطلاب ذوي صعوبات تعلم الكيمياء بالمرحلة الثانوية. تكنولوجيا التعليم، مج26, ع2 ، 179 - 261. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/942485
درويش، عمرو محمد محمد أحمد. "مستوى التغذية الراجعة تصحيحية - تفسيرية في بيئة تعلم قائمة على الخرائط الذهنية الإلكترونية وأثره في تنمية المفاهيم الكيميائية والميول العلمية للطلاب ذوي صعوبات تعلم الكيمياء بالمرحلة الثانوية." تكنولوجيا التعليم مج26, ع2 (2016): 179 - 261. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/942485