×
دليل المستخدم
الدخني، أماني أحمد محمد محمد عيد. (2017). اختلاف نمط عرض رمز الاستجابة السريعة "رمز مصحوب بنص - نص مصحوب برمز" بالكتاب الإلكتروني وأثره في تنمية المفاهيم العلمية والتقبل التكنولوجي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. تكنولوجيا التعليم، مج27, ع1 ، 151 - 204. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/942542
الدخني، أماني أحمد محمد محمد عيد. "اختلاف نمط عرض رمز الاستجابة السريعة "رمز مصحوب بنص - نص مصحوب برمز" بالكتاب الإلكتروني وأثره في تنمية المفاهيم العلمية والتقبل التكنولوجي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية." تكنولوجيا التعليم مج27, ع1 (2017): 151 - 204. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/942542