ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور شبكات التواصل الاجتماعي في...>الوصف

دور شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى طلبة الجامعة الأردنية

العنوان بلغة أخرى: The Role Of Social Networks In Developing Social Responsibility Among University Of Jordan Students
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: السليحات، ملوح مفضي بركات (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Slaihate, Mallouh M.
المجلد/العدد: مج38, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: أغسطس
الصفحات: 1 - 18
DOI: 10.36024/1248-038-003-001
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 942877
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
شبكات التواصل الاجتماعي | المسؤولية الاجتماعية | طلبة الجامعات | الجامعة الأردنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
شبكات التواصل الاجتماعى | المسؤولية الاجتماعية | جامعات | تعليم عالي | Social Networks | Social Responsibility | Universities | Higher Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
المستخلص: تسعى هذه الدراسة إلى تقصي دور شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية المسؤولية الاجتماعية لدى طلبة الجامعة الأردنية، والكشف عن أثر كل من الجنس والكلية والمستوى الدراسي على هذا الدور. ولتحقيق هدف الدراسة فقد طور الباحث استبانة جاءت في (46) فقرة طبقها على عينة عشوائية بلغت (357) مبحوثا من طلبة الجامعة الأردنية في مرحلة البكالوريوس، متبعا المنهج الوصفي التحليلي. وقد بينت نتائج الدراسة أن مستوى دور شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية المسؤولية الاجتماعية جاء مرتفعا، ولم يكن لمتغيرات الدراسة الثلاثة أثر ذو دلالة إحصائية، وفي ضوء هذه النتائج فقد أوصى الباحث بضرورة توعية طلبة الجامعات باستخدامات شبكات التواصل الاجتماعي بما يعود عليهم وعلى المجتمع بالنفع.

This study investigates the role of social networks in developing social responsibility among University of Jordan students and explores the effect of gender, college, and study year on this role. The researcher developed an instrument consisted of (46) items which applied on a random sample included (357) undergraduate students who enrolled in the university of Jordan. The current study followed descriptive analytical approach. Results revealed that the role level of social networks in developing social responsibility was high and there was no statistical significant of the three study variables. In light of the study findings, the researcher recommends that paying more attention on students being aware of using social networks which may benefit themselves and their societies.
ISSN: 6549-1680

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.