| المستخلص: |
أصبحت الأسرة والمدرسة غير قادرتين على الاستمرار كمرجعية قيمية وأخلاقية للناشئة لسبب وجود مصادر جديدة لإنشاء القيم وتوزيعها، حيث أصبح التسارع اليوم مذهلا في حركة الاتصالات وشيوع تطبيقات شبكة الإنترنت كوسيلة اتصال جماهيري وكذلك انتشار استخدامها في أوساط الشباب ومالها من سمات اتصالية كونت لديهم مجتمعا افتراضيا بصورة ربما انعكست آثارها بشكل سلبي أو إيجابي على بعض قيمهم الاجتماعية. كما أصبح المجتمع الافتراضي بمواقعه المختلفة واقعا يساهم في توجيه الأفراد وتنشئتهم، وقوة المجتمعات وضعفها لا تتحدد بالمعايير المادية وحدها بل إن بقاءها واستمرارها مرهون بما تمتلكه من معايير قيمية وخلقية. لذلك، تحاول الدراسة الحالية تحديد تأثيرات التواصل داخل المواقع المختلفة للمجتمع الافتراضي على قيم المواطنة لدى الشابات في الجامعات السعودية، وخاصة أن هذا التواصل يعتبر أحد الروافد الأساسية للتواصل نظرا لطبيعة المجتمع وخصوصيته المتحفظة في التعامل مع المرأة، وكذلك أثر ذلك على تفعيل المشاركة الاجتماعية؛ حيث ما زالت المشاركة تقتصر على النخب، وكذلك على الجوانب الاجتماعية لصالح بعض الفئات. ويعتبر الشباب من الفئات الفاعلة في أي مجتمع؛ لاسيما وأن الفتيات يمثلن نصف الطاقة البشرية الشابة. وقد تم اختيار عينة عشوائية عرضية من الشباب السعودي في المملكة، موزعة على مناطق بالمملكة خلال شهر ونصف؛ حيث قد وصل عدد العينة إلى ٤٣٣ فردأ. وقد تم استخدام أدوات الدراسة متمثلة في استبيان إلكتروني كأداة لجمع البيانات. وكان من أهم النتائج أن المتوسط العام لأثر استخدام الشباب السعودي لمواقع المجتمع الافتراضي في إكساب قيم المواطنة كانت بنسبة 79.8%، إلا أن إكساب القيم التي تدعم الهوية الوطنية كانت أعلى القيم من منظور عينة البحث بنسبة أعلى من المتوسط العام التي وصلت إلى 84.26% وجاء أثر مواقع التواصل الاجتماعي في إكساب الوعي بالحقوق والواجبات في المرتبة الثانية؛ إلا أن قيم الانتماء وقفت عند حد 70% تقريبا. كما أن نتائج الدراسة أكدت الفرض القائل إنه توجد علاقة طردية بين تعدد الأجهزة التي يستخدمها الشباب السعودي لمواقع التواصل الاجتماعي وتقديرهم وأثر مواقع التواصل في دعم قيم المواطنة لديهم، وهي علاقة إيجابية قوية ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية 0.01.
Family and school became unable to continue as a reference of values and morality for youth due to the existence of new sources that contribute to the creation of values. One reason for this is that acceleration in the development of communication media and the pervasiveness of internet applications as a common means of mass communication and their common use among young people, given their wealth of connectivity features formed a virtual community that probably affected negatively or positively some of their social values. This virtual community represented in different websites became a reality that contributes to the education and socialization of individuals. Strength and weakness of communities is not determined by materialistic standards only, but that the survival and continuity of a given community depends on its value system and morals. This study attempts to identify the effects of communication over social media in the virtual community on young women’s values of citizenship in Saudi universities, especially because this communication is considered as one of the basic tributaries of communications due to the conservative nature of society as to dealing with women. The study also sought to recognize the impact of social media communication on activating female participation in social work in a country where participation is still limited to elites and some particular social aspects for the benefit of certain groups. Given that youth are one of the most active groups in a society, young females represent half of the young manpower. A random sample of Saudi young people were selected from different areas in the Kingdom of Saudi Arabia during (N= 433). An electronically delivered questionnaire was used as the tool to collect data. Feature results show that an overall average effect size of social media communication on Saudi youth in virtual community sites where the acquisition of citizenship values was assessed by 79.8% of participants’ responses. However, the acquisition of values that support national identity was higher as opined by the participants of the study, which is a higher rate than the overall average, which reached 84.26%. Results also showed that the impact of social communication sites on awareness-raising with regard to civil rights and liabilities came in the second rank, but values of belonging were assessed at almost 70%. Results of the study confirmed the hypothesis that that there is a direct, progressive correlation between the use of multiple devices for social communication and the young people’s appreciation for and influence of communication sites for supporting the values of citizenship, which is a strong positive relationship statistically significant at a level of 0.01.
|
