ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السياسة التعليمية في عهد الملك...>الوصف

السياسة التعليمية في عهد الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود (1926 - 1953)

العنوان بلغة أخرى: Education Policy at the Reign of King Abdylazziz bin Abduirahman Al saud ( 1926 - 1953 )
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: يوسف، عماد عبدالعزيز (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، أمين غانم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 111 - 132
DOI: 10.33899/berj.2018.159207
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 943157
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم السعودي | السياسة التعليمية | آل سعود، عبدالعزيز بن عبدالرحمن
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: This research deals with an important aspect of home policy of the kingdom (i.e. learning), the field where king Abdul-Aziz spared no effort, devoted a lot of attention to spread learning, giving opportunity to society members to enroll learning facilities in an attempt to revive the state and raise it culturally and high light its status among other countries in balanced and stable steps, to stand equal with the motion of the region through educating people, spread knowledge starting form encouraging studeats to learn education children of all Saudi perpetually to emplant Islamic brother hood and learning motivation. Thus, king Abdul-Aziz ordered establishing numerous schools and institutions to motivate cultural and learning movement among people aiming at destroying all obstacles facing learning service, taking into consideration his view and thought regarding this aspect. Learning is the one and only means to improve management of the country. king wanted to set the bases of his modern state depending on modern learning the thing that told his educational thought, forcified by his huge steps and achievements after unifying the kingdom the results of which were seen through the hyge enrollment in organized learning set by the king, increasing the number of learners, the existence of university and specialized learning on highest levels within the goals best by the learning policy and the supervising parties at the kingdom of sudi Arabia.

يتناول البحث جانب مهم من الجوانب السياسية الداخلية للمملكة، ألا وهو التعليم والذي بذل الملك عبد العزيز جهودا كبيرة في هذا الميدان، وأعطى قسما كبيرا من عنايته له، لغرض التوسع في فرض التعليم ونشره وإتاحة الفرصة لأفراد المجتمع كافة للالتحاق بمؤسسات التعليم، محاولة منه لإحياء الدولة والنهوض بها حضاريا، وإبراز مكانتها بين الدول بخطوات ثابتة ومتزنة، ليواكب بذلك شعور المنطقة من خلال تثقيف الشعب ونشر المعرفة بين صفوفه انطلاقا من تشجيع طلاب العلم، وتعليم الأطفال في كل مكان وعلى نحو مستمر، ليغرس في نفوسهم روح العلم والإخاء الإسلامي. ومن هذا المنطلق أمر الملك عبد العزيز بتأسيس العديد من المدارس والمعاهد لتنشيط الحركة التعليمية والثقافية بين أهالي البلاد، هادفا بذلك التغلب على جميع العقبات التي واجهت خدمة التعليم، آخذا بنظر الاعتبار رأيه وفكره في هذا المجال، هو أن العلم الوسيلة الوحيدة للنهوض بواقع الإدارة في البلاد، فشاء الملك أن يبني أسس دولته الحديثة معتمدا على التعليم الحديث، والذي دل على فكره التربوي التعليمي وأكدتها خطواته وإنجازاته الضخمة بعد توحيد المملكة، والتي ظهر نتائجها من خلال الإقبال الشديد من الشعب بكل فئاته على التعليم المنظم الذي غرس ثماره الملك، وزيادة عدد المتعلمين، وظهور التعليم الجامعي والمتخصص في أعلى مستوياته ضمن الأهداف التي رسمتها سياسة التعليم والجهات المشرفة على التعليم في المملكة العربية السعودية.
ISSN: 1992-7452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.