| LEADER |
03312nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1690212 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 307537
|a محمد، أنيس السنوسي ميلود
|e مؤلف
|q Mohammed, Anis Alsenousi Miloud
|
| 245 |
|
|
|a بنية الصراع الدرامي في الشعر الليبي المعاصر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مصراتة - كلية التربية
|c 2018
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 90 - 130
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a من خلال التتبع والتقصي لما نظمه الشعراء الليبيون المعاصرون من شعر في مختلف الموضوعات، تبين أن هناك أنواعا من الصراع الدرامي كانت حاضرة في ثنايا قصائد الشعراء الليبيين المعاصرين، وهذه القصائد عكست الكثير من الرؤى والأفكار التي حولها الشاعر الليبي بقدرته الفنية إلى مواقف بارزة تميزت بالصدام والمواجهة وصولا إلى ختام محدد منشود، يتحقق من خلال منظومة متجانسة، تتمثل في ذروة رئيسية للأحداث، فأزمة، ثم الانتهاء إلى الغاية المنشودة من العمل الشعري الدرامي، ومن هنا تكمن أهمية هذا البحث في إلقاء الضوء على الشاعر الليبي في النص الشعري الذي أصبح ساردا وشاعرا في نفس الوقت، فالشاعر الليبي المعاصر استطاع أن يستفيد من التقنيات الدرامية ليشكل في شعرنا العربي علامة بارزة لا يمكن إغفالها، أو التغاضي عنها، وأن يترك بصمات واضحة على مسيرة الحداثة الشعرية. ولتحقيق هذا الهدف اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، فاقتضت الخطة أن يكون البحث في مقدمة ومبحثين وخاتمة، جاء المبحث الأول: حول تحديد المصطلحات والمفاهيم التي تناولها البحث، إضافة إلى أنواع الصراع الدرامي المتمثلة في: الصراع الساكت، والواثب، والصاعد أو المتدرج، ومحاولة تطبيقها على شعر الشعراء الليبيين المعاصرين. وتناول المبحث الثاني: بنية الصراع الداخلي والخارجي. وانتهت الدراسة بخاتمة تضمنت المحاور الأساسية التي تناولتها الدراسة، والخطوط العامة لنتائجها.
|
| 653 |
|
|
|a الشعر العربي
|a الشعر الليبي المعاصر
|a القصيدة الليبية الحديثة
|a الدراما
|a الصراع الدرامي
|
| 700 |
|
|
|a يونس، طارق عبدالحميد صالح
|g Younes, Tareq Abdulhamid Saleh
|e م. مشارك
|9 473806
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Scientific Journal of Faculty of Education
|l 010
|m س3, ع10
|o 1577
|s المجلة العلمية لكلية التربية
|v 003
|
| 856 |
|
|
|u 1577-003-010-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 944223
|d 944223
|
