| المستخلص: |
تناول البحث دور مواقع التواصل الاجتماعي وخصوصا شبكة الفيسبوك في كسب وجذب الطلبة والباحثين إلى المكتبة المركزية في جامعة بغداد واستعماله كوسيلة إعلامية ودعائية لنشر المعلومات والأخبار وكل ما يتعلق بما توفره المكتبة من مصادر معلومات وجداول بالدورات التدريبية والتي تعد وسيلة من وسائل الإحاطة الجارية وفي ذات الوقت هي خدمة ونشاط تقدمة إلى المستفيدين بغية إفادة الطلبة والباحثين بكل أشكالهم، وتكمن مشكلة البحث بمدى تأثيره في دفع وتحفيز الطلبة والباحثين في الاستفادة من خدمات المكتبة واستخدام شبكة الفيسبوك دون غيرها بين أوساط الطلبة والباحثين تعني إما الجهل بمعرفة بقية الشبكات وإما عدم رغبة، وكلاهما ضدي إلى خسارة المكتبة للطلبة الجامعيين كمستفيدين وخسارة الطلبة للكثير من المعلومات، وتضمن البحث على عدد من الفرضيات اشتقت من صلب المشكلة واستخدمت استمارة الاستبيان في العمل التطبيقي وقد بلغ حجم العينة 75 مستفيد وتم اعتماد 64 استمارة متكاملة المعلومات غير منقوصة واتبع المنهج الوصفي لتحليل البيانات وتوصل الباحث إلى عدة نتائج مفادها ان هناك عدد لابأس به من المتابعين لفيسبوك المكتبة و فيسبوك مركز مصادر المعلومات ولهما أثر في ارتياد المكتبة واستخدام مصادر معلوماتها فضلا عن الاشتراك بالدورات التدريبية والمحاضرات وورش العمل التي تقيمها المكتبة.
The study explains the role of using Facebook network to attract outside guests from students and researchers to your library. The study focuses on the use of Facebook as a media tool, promoting the dissemination of information and news, training courses, and current awareness service in the library. The problem of research is the extent of the impact of the use of Facebook alone in stimulating students and researchers instead of using library services at the central library of the University of Baghdad. The research included a number of hypotheses derived from the core of the problem. The descriptive approach was used to analyze the data. The questionnaire was used in the applied work. The sample size was 75 beneficiaries, of which 66 were received. 64 integrated forms were adopted. The researcher concludes that there are a large number of followers of Facebook library of University of Baghdad and Facebook of Resource Center and have an impact on the library and the use of information resources as well as participation in courses and lectures and workshops held by the library.
|
