| LEADER |
03121nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1690609 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 121441
|a السماعيل، إبراهيم بن عبدالله بن غانم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التربية النبوية بالقرآن الكريم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أم القرى
|c 2015
|g فبراير
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 7 - 46
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
| 520 |
|
|
|a الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على رسول الله الأمين محمد بن عبد الله، وعلى آله وصحبه أجمعن، أما بعد: فهذا ملخص بحث بعنوان (التربية النبوية بالقرآن الكريم). قام هذا البحث على بيان المنهج النبوي في التربية بالقرآن ذلك أن النبي صلى الله عليه وسلم هو المعلم المربي الذي عاش القرآن الكريم تنزلا وتعليما، وعلى مدى تأثر الصحابة الكرام الرعيل الأول بهذه التربية الفذة، كما ربط البحث ذلك بواقعنا اليوم حرصا على النهوض بهذه المحاضن المهمة، لتؤدي مهمتها على الوجه المطلوب. وقد جاء البحث، موزعا على مقدمة، وثلاثة مباحث، وخاتمة، فثبت المصادر والمراجع، وكان المبحث الأول عن نماذج نبوية للتربية بالقرآن الكريم، في حين جاء المبحث الثاني متحدثا عن أثر التربية بالقرآن الكريم على الصحابة رضي الله عنهم، ثم أفرد المبحث الثالث بعنوان (معلمو القرآن صفات، وتوصيات)، ثم جاءت خاتمة هذا البحث؛ مشتملة على العديد من الوصايا، منها: إقرار مادة (التربية بالقرآن)، وتخفيف تكدس المنهج المساند في مدارس تحفيظ القرآن الكريم، وإعادة النظر في توزيع منهج الحفظ على سنوات الدراسة، وتكييف الوقت للإفادة من حلقات التحفيظ تربويا، وتقليل العدد في الحلقة الواحدة أو الفصل الدراسي، واعتماد التفسير الميسر للآيات المحفوظة، وغيرها من التوصيات. والحمد لله رب العالمين، وصلى الله وسلم وبارك على نبينا محمد، وعلى آله وصحبه أجمعين.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a التربية القرآنية
|a التربية النبوية
|
| 773 |
|
|
|c 001
|d مكة المكرمة
|i جامعة أم القرى والجمعية العلمية السعودية للقرآن الكريم وعلومه (تبيان)
|l 000
|m مج2
|o 7685
|s بحوث ملتقى التربية بالقرآن - مناهج وتجارب
|v 002
|
| 856 |
|
|
|u 7685-002-000-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 944655
|d 944655
|
