LEADER |
03049nam a22002297a 4500 |
001 |
1690689 |
024 |
|
|
|3 10.33850/JASEP.2019.41545
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a دحماني، سمير
|q Dahmani, Samir
|e مؤلف
|9 428469
|
242 |
|
|
|a The Role of Digital Education in Meeting the Scientific and Knowledge Needs and Desires for The Learner
|
245 |
|
|
|a دور التعليم الرقمي في تلبية الحاجات والرغبات العلمية والمعرفية للمتعلم
|
260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2019
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 25 - 38
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن دور التعليم الرقمي في تلبية الحاجات والرغبات العلمية والمعرفية للمتعلم. اقتضي العرض المنهجي للبحث تقسيمه على عدة عناصر، وتطرق إلى ماهية التعليم الرقمي الإلكتروني وأوضح أن التعليم الإلكتروني نمطين (المعتمد على الإنترنت، والغير معتمد على الإنترنت). وتطرق البحث إلى أهداف التعليم الرقمي. وذكر خصائص التعليم الرقمي وحاجات التعلم وهي (الوسائط المتعددة، التفاعلية، المرونة، التمكين للمتعلم، رجع الصدى، الحدود المفتوحة للتخزين، المساعدة على التعليم التعاوني الجماعي). وعرض البحث الأسباب الدافعة نحو اعتماد التعلم الرقمي في البيانات التعليمية وهي (الانفجار المعرفي وتزايد المعلومات، زيادة الطلب الاجتماعي على التعليم، الانفجار السكاني، الأخذ بديمقراطية التعليم والتدريب، القصور في توفير الكوادر التعليمية المؤهلة). واُختتم البحث بعرض صعوبات تطبيق التعليم الرقمي وهي (نقص الإرادة لدى الأطراف المعنية بشؤون التعليم، نقص الإمكانيات والوسائل التكنولوجية المخصصة، يتطلب مثل هذا التعليم الجهد والوقت، كثافة البرامج الدراسية والمحتويات). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
653 |
|
|
|a التعليم الرقمي
|a التعليم الإلكترونى
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-tarbawiyaẗ wa al-nafsiyaẗ
|l 008
|m ع8
|o 1803
|s المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2537-0464
|
856 |
|
|
|u 1803-000-008-002.pdf
|n https://jasep.journals.ekb.eg/article_41545.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 944754
|d 944754
|