المصدر: | المجلة الدولية للآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية |
---|---|
الناشر: | الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية |
المؤلف الرئيسي: | صديق، فاطمة عبدالله فتح الدين (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع9 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الصفحات: | 58 - 112 |
ISSN: |
2537-0103 |
رقم MD: | 944903 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
استعرض البحث أهمية التدريب في مجال العمل. وأشار البحث إلى البرامج التدريبية التي تم الاعتماد عليها في التدريب، وهي برنامج تحديد الاحتياجات، وبرنامج بناء الحقيبة التدريبية، وبرنامج إدارة العلمية التدريبية، وبرنامج أساليب التدريب، وبرنامج تقويم العملية التدريبية. كما كشف عن مفهوم التدريب، وأهميته، حيث تتجلي أهمية التدريب في زيادة الرغبة لدى القادة والمشرفين نحو التغيير وتنمية درجة استعدادهم لقيادة التطوير عن اقتناع كامل، وزيادة خبرة القادة والمشرفين والمعلمين والأفراد وصقلها وإتاحة الفرصة لهم لرفع مستوياتهم وتأهيلهم لوظائف أكثر مسؤولية لمقابلة الاحتياجات المتزايدة للتطوير. ثم تطرق البحث إلى أهمية التدريب التعليمي التطويري، والفرق بين التدريب والتدريب الخارجي، وأهم مميزات البرامج التدريبية. وحدد البحث أهمية تنمية مهارات التدريب الفعال للأفراد والمؤسسات، في أنها تركز في المقال الأول على إعداد كوادر بشرية قادرة على تلبية حاجات سوق العمل التطورات والتغيرات السريعة التي تحدث في مجالات العمل، كما أنه يمنح الأفراد مهارات متعددة في مجال العمل الخاص بهم، ويزيد معرفته بكل ما هو جديد في سوق العمل، كما يعيطه القدرة على التوصل لأفضل الحلول لمواجهة أي مشكلة، وهو ما يفيده في تجنب الوقوع في الأخطاء، ويزيد مهارات التعامل والتواصل لديه. كما بينت أهمية التدريب في تعزيز المنافسة، ومفاهيم التدريب التربوي أثناء الخدمة، وأهداف التدريب. وتوصلت نتائج البحث إلى أن الإلمام بالطرق التربوية الحديثة، وتعزيز خبرات المعلمين في مجال التخصص، وتبصيرهم بالمشكلات التعليمية ووسائل حلها، وأن رفع مستوي أداء المعلمين وتطوير مهاراتهم التعليمية ومعارفهم وزيادة قدراتهم على الإبداع والتجديد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
2537-0103 |