| LEADER |
03599nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1690880 |
| 024 |
|
|
|3 10.34277/1459-000-016-007
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 424465
|a بالطاهر، النوي
|q Beltaher, Alnuwi
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Role of Modern Media and Communication in Promoting Values of Tolerance at Children
|
| 245 |
|
|
|a دور وسائل الإعلام والاتصال الحديثة فى تعزيز قيم التسامح لدى الطفل
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2018
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 133 - 151
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط البحث الضوء على دور وسائل الإعلام والاتصال الحديثة في تعزيز قيم التسامح لدى الطفل. وقد تضمن البحث عدة نقاط، الأولى تناولت ماهية التسامح، فأصل كلمة التسامح في اللغة العربية يعود إلى مادة (سمح)، بمعنى اللين والسهولة، ويأتي في اللغة مرادف للتساهل، كما يشير ابن منظور في لسان العرب إلى التسامح والتساهل بوصفهما مترادفين، ويقول الفيروز ابادي في القاموس المحيط: المساهلة كالمسامحة، وتسامحوا: تساهلوا. كما يمكن استخلاص بعض المفاهيم وأبعاد لمفهوم التسامح وتشعيباته منها، أن التسامح لا يلغي الاختلاف ولا ينفي التعارض، ولكنه يساعد على إحالة هذا الاختلاف وذلك التنوع إلى اختلاف إيجابي، والتنوع إلى تنوع تكاملي وتوافقي، بدلًا من أن يتحول إلى اختلاف تناقض وصراع. وقد كشف البحث عن تعزيز قيم التسامح لدى الطفل في ضوء وسائل الإعلام والاتصال الحديثة، فشريحة الأطفال والمراهقين من أكثر شرائح المجتمع تأثرًا بما يشاهدونه في وسائل الإعلام، لأنها تفقد المعلومات والخبرة الكافية، كما تميل إلى التقليد لأبطال الفيلم أو رسوم متحركة وقد تسبب ذلك في كثير من الأحيان في ارتكاب مخالفات وجرائم، ما يبين الآثار السلبية لوسائل الإعلام والاتصال وفي مقدمتها التلفزيون على شخصية الطفل. وخلص البحث بتقديم بعض التوصيات لوسائل الإعلام الموجهة للأطفال ومنها، أن تعمق لدى الأطفال حب الوطن وتعزيز الانتماء له، وترسيخ مفهوم الحرية، وتسجيع العمل التطوعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التسامح
|a الطفل
|a وسائل الإعلام والاتصال الحديثة
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Al-Hikma Journal for Educational and Psychological Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa al-nafsiyyaẗ
|l 016
|m ع16
|o 1459
|s مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية
|v 000
|x 2353-0456
|
| 700 |
|
|
|9 507856
|a غرغوط، غاتكة
|q Gharghout, Ghatekah
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1459-000-016-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 944977
|d 944977
|
