المستخلص: |
تبين هذه الدراسة العلاقة بين النص الشعري والمتلقي والناقد، وتهدف إلى توضيح العلاقة الجدلية حول الأدوار التشاركية بين النص الشعري والناقد والمتلقي. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وخلصت إلى أنه لا يحق للمتلقي أن ينتقد بصفة شاملة واضعا نفسه محط النقاد والأدباء إلا إذا كان من ذوي الاختصاص، لأن النص النقدي عملية تفاعلية بين الناقد والنص.
This study attempted to clarify the relationship between the poetic text, recipient and the critic. the study aims to explain dialectical relation in terminology regarding the rules between the poetic text, critic and recipient .The study uses the descriptive methodology which reached the result that, the recipient cannot put himself as critics and comprehensively conduct the critic unless he has specialized knowledge in this field, because the poetic text is a real interaction between the critic and the text.
|