| المستخلص: |
أهداف الدراسة: هدفت إلى تطوير مهارات مديرات المدارس الابتدائية الأهلية في مدينة الرياض في ضوء استراتيجيات إدارة ضغوط العمل، ولتحقيق هذا الهدف الرئيس سعت الدراسة لتحقيق الأهداف الفرعية التالية: 1- التعرف على مستوى ممارسة مهارات إدارة ضغوط العمل لدى مديرات المدارس الأهلية الابتدائية بالرياض. 2- الكشف عن معوقات ممارسة مهارات إدارة ضغوط العمل لدى مديرات المدارس الأهلية الابتدائية في مدينة الرياض. 3- التوصل إلى سبل تطوير ممارسة مهارات مديرات المدارس الابتدائية الأهلية بالرياض في ضوء استراتيجيات إدارة ضغوط العمل. منهج الدراسة: استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. مجتمع الدراسة وعينتها: تكون مجتمع الدراسة من مديرات المدارس الأهلية الابتدائية بمدينة الرياض، وعددهم (209)، عينة الدراسة عشوائية تكونت من (١٠٤) مديرة. أداة الدراسة: استخدمت الباحثة الاستبانة لمناسبتها لتحقيق أهداف الدراسة. اهم نتائج الدراسة؛ توصلت الدراسة إلى نتائج هامه أبرزها هو ان مديرات المدارس الأهلية الابتدائية بالرياض يمارسن بدرجات متفاوتة مهارات إدارة الضغوط مثل المهارات الذاتية والمهارات الفنية والمهارات الإنسانية والمهارات الإدارية، ولكن في سبيل ذلك يواجهن العديد من المعوقات مثل كثرة الأعباء الإدارية وضعف البرامج التدريبية في هذا المجال، وقلة الصلاحيات الممنوحة للمديرات. أهم توصيات الدراسة: ١-إعطاء صلاحيات أكثر للمديرات لتنفيذ المهام وحرية اتخاذ القرارات. ٢-تبادل الزيارات بين مديرات المدارس، وتدوير الخبرات، والاستفادة من تجاربهن. ٣-توفير ظروف عمل صحية للمديرات من حيث (التهوية، الإضاءة) ٤ – تثقيف وزارة التربية والتعليم العاملات بها وخاصة مديرات المدارس في مجال علم النفس التربوي. ٥-التوعية بأهمية ممارسة التمارين الرياضية لما لها من فوائد في تقليل الضغوط لدى مديرات المدارس.
Goals of the study: The study aimed to identify with the principals of private primary schools in the city of Riyadh work stress management skills, and to achieve this goal President study sought to achieve the following goals: 1- the level of exercise primary work stress management skills of school principals civil Riyadh. 2- to identify the obstacles to the exercise of work stress management skills of elementary principals of private schools in the city of Riyadh. 3- conceived proposal to develop the practice of job stress management skills at the elementary principals of private schools in Riyadh. Methodology: The researcher used descriptive analytical method. The study population and appointed: The study population consisted of elementary principals of private schools in Riyadh, and the number (209). The study tool: the researcher used the questionnaire to their suitability for achieving the objectives of the study. The most important findings of the study: The study found significant results highlighted is that managers elementary private schools in Riyadh engaged in varying degrees of stress management skills such as self skills, Managerial skills, technical skills and human skills, but for the sake of that face many obstacles, such as the large number of administrative burdens, and the weakness of training programs in this area and the lack of the powers granted to directors, develop incentives for managers and civil school system. The most important recommendations of the study: 1- to give more powers to the directors to carry out the tasks and the freedom to make decisions.-The exchange of visits between school principals, and recycling expertise, and benefit from their experiences. 2- Provide healthy working conditions for managers in terms of ventilation, lighting. 3- Education and Ministry of Education, working out and private school principals psychological culture. 4- mainstream version ministerial to school principals and teachers need when-the' participation of students "in- the exercise in the morning the queue because of its benefits in reducing the pressur.
|
