| LEADER |
04147nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1691404 |
| 024 |
|
|
|3 10.33986/0522-000-008-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|9 375315
|a سباط، حسام
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Islamic Studies :
|b The Challenges Of Originality And Contemporary
|
| 245 |
|
|
|a الدراسات الإسلامية :
|b تحديات الأصالة والمعاصرة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الجنان - مركز البحث العلمي
|c 2016
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 34 - 50
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "سلطت الورقة البحثية الضوء على الدراسات الإسلامية، وتحديات الأصالة والمعاصرة. وقسمت الورقة إلى عدة عناصر، تناول الأول الدراسات الإسلامية بين النهوض والانتكاس من خلال النص والاجتهاد، والنقل والعقل، وتلازم لا تباين، والاجتهاد رديف النهوض حيث شهدت العصور الإسلامية الأولي نمواً كبيراً في دائرة الفقه الإسلامي والعلوم المواكبة الأخرى نتيجة للتغيرات الكبيرة التي أوجدها الفتح الإسلامي، حيث اتسع المجتمع من تجمعات قبلية تعيش حياة بسيطة في الجزيرة العربية إلى مدن واسعة عريقة في العراق والشام ومصر وغيرها، بالإضافة إلى تراجع الفقه. وتطرق الثاني إلى البحث الفقهي المعاصر بين مدرستين حيث ظهر البحث الفقهي في الحضارة الإسلامية مع بداية التصنيف في القرن الهجري الثاني، ومن أوائل المصنفات في الفقه موطأ الإمام مالك (179ه)، ومؤلفات صاحبي أبي حنيفة (ت150ه)، بالإضافة إلى التعرف على كيفية التعامل مع النص الديني ودرجة التسليم له، والتمكن من اللغة العربية وإتقان أساليبها وأسرارها وأثر ذلك في البحث والتحليل، وسمة الثقافة وعمق التخصص ومقوماته، ومن ثم المؤهلات العلمية التي تمكن الباحث من الخوض في فن من الفنون، والمحفوظات التراثية وصحة الاعتماد على ما يروي منها في البحث العلمي. وناقش الثالث الطريق إلى معاصرة أصيلة عن طريق التأسيس النظري، وحتمية التجديد، ودور الجامعة، والمعاصرة، بالإضافة إلى الخطوات العملية والتي تمثلت في تطوير المناهج، وتوسيع دائرة التخصصات، والتطوير المتواصل للكفاءات والمهارات، ودعم المناهج النظرية ببرامج عملية. وختاماً توصلت الورقة إلى أن واقع كليات الدراسات الإسلامية في عالمنا العربي لا يبشر بخير، ولقد أصبح إصلاح المنظومة التعليمية الإسلامية ضرورة حتمية يجب أن تتضافر كل جهود المخلصين الواعين من أجل التصدي له، عبر تفعيل وتطوير الموروث التجديدي الإصلاحي الذي يذخر به تاريخنا العلمي، مع الاستفادة في الوقت عينة من منجزات ومكتسبات الحضارة الإنسانية العالمية الحديثة على الصعد كافة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a الدراسات الاسلامية
|a التعليم الجامعى
|a المؤسسات التعليمية
|a البحث العلمى
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 003
|e Al - Jinan Journal
|f Al-ğinān
|l 008
|m ع8
|o 0522
|s الجنان
|v 000
|x 2308-0671
|
| 856 |
|
|
|u 0522-000-008-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 945543
|d 945543
|
