| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى مستوى المهارات الاتصالية لدى المخرج الدرامي بأبعادها كافة (الأدوات، الإبداع، الموهبة، العبقرية، الدراسة، التأثير على الجمهور)، إلى جانب التعرف إلى الاختلاف في مستوى مهارات المخرجين الاتصالية باختلاف متغيرات (العمر، الجنس، المؤهل العلمي، والخبرة، والعمل الفني). تم توزيع (500) استبانة على العاملين في مجال العمل الفني الدرامي والإخراج التلفزيوني من (مخرجين، ومصورين، ومهندسي ديكور، مونتاج، إضاءة ومهن أخري)، يعملون في مؤسسات إعلامية، وشركات ذات علاقة بالإنتاج التلفزيوني، والمنتسبين إلى نقابة الفنانين، ويعتبرون أعضاء عاملين من خلال تسديد اشتراكاتهم السنوية، تم استرجاع (375) إي ما نسبته (75%) من إجمالي الاستبانات التي تم توزيعها. شملت (73) فقرة غطت مجالات (الأدوات، الموهبة، والإبداع، العبقرية، الدراسة، والتأثير على الجهور). توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1- هناك فروق ذات دلالة بين فئة العمر (30) فأقل مقارنة بفئة العمر (50) سنة فأكثرن حيث إن مستوى الإبداع في المهارات الاتصالية لدى المخرجين الدراميين من أفراد الفئة العمرية (30) فأقل مقارنة بالفئة العمرية (50) سنة فأكثر أظهر تبايناً. أما بقية الفئات العمرية لم تظهر أي فروقات دالة بينهما. 2- هناك فروق ذات دلالة إحصائية على جميع الأبعاد تبعا لمتغير المؤهل العلمي باستثناء مجال العبقرية، حيث إن قيم الإحصائي (ف) لها لم تبلغ مستوى الدلالة الإحصائية، فقد تبين بأن الفروق في المهارات الاتصالية لدى المخرجين الدراميين كانت بين فئة الدراسات العليا من جهة، وفئة الدبلوم والبكالوريوس من جهة أخري، حيث إن مستوى المهارات الاتصالية كانت أعلى عند المخرجين الدراميين من حملة الدبلوم والبكالوريوس مقارنة بفئة الدراسات العليا. 3- لا يوجد فروق ذات دلالة حول سؤال: هل يتقبل المخرج الاتصالي الدرامي المبدع، النقد النفي؟ حيث أشارت النتائج إلى أن قيم الإحصائي (ف) تشير إلى قبول المخرج النقدي الفني. وأهم ما أوصي به الباحث: إيلاء قطاع الإعلام أهمية كبري، وخاصة المؤسسات التي لها تماس مباشر مع الجمهور، وذلك بأن يتولى إدارتها مخرجون أكاديميون ومهنيون من ذوي الخبرة، لأنهم الأقدر على توصيل رسالة الدولة، بطريقة سهله، ومشوقه، ولأنهم يمهدون الطريق أمام الموظفين المبدعين، باعتبار أن المخرج في أي عمل فني، هو القائد المفكر المتمكن من جميع أدواته الاتصالية.
This study aims at getting acquainted with the level of the communicative skills with its dimensions; (tools, creativity, talent, genius study and the effect on audience) and its also aims to know about the difference in the level at the director’s communicative skills which depends on the difference in variables;(Age, Sex, the scientific qualification degree, the experience and the technical work ). The Study consists of all of the drama directors whom works in the information institutions, the companies which deals with the television introducing, ensuring the works that deals with the artistically direction. (director, camera man, decoration, engineers, montage, illumination and other vocations), and whom associated with the artists association and the (television and radio) institution in the period between 152009/8/ to 252010/1/ and that their number is nearly (500). And there is a comprehensive innumerate for the study›s member›s and a distribution (500) questionnaire to the workers in the domain of television direction; (director, decoration, engineer, montage, illumination and other vocations) whom works in the information institutions, the companies which deals with the television introducing, ensuring the works that deals with the artistically direction, and whom is knew as a worker members throughout their a manual association payment whereas there was a getting back of a(375 ) means (75%) from a sample was chosen of that were distributed. And to achieve the aims of the study; there was a choosing of a sample that consisting of (375) worker in the TV drama direction fields; also there is a consisting of (73) paragraph which covered the fields; (instruments, creativity, talent, genius, study, and the effect of audience). After collecting of data and analysis it by using a test for two separated samples and after the ‹one way analysis of variance› (one a nova); the researcher reaches to the following results: 1- There is many differences between the ages; under 30 and over 50 years whereas the creativity level in the communicative skills that the drama directors whom under 30 years is different from whom over 50 years, however the other ages haven't any differences between each other. 2- There are statistics significance differences in all dimensions follows scientific qualification except the genius filed, means that its statistics values didn't reach the statistics significance level; it was seen that the differences in the communicative skills that the drama directors have was between the high studies from side and the batchler and diploma from the other side ;that the level communicative skills for the batchler and diploma directors was more in the comparative with whom carries higher certificates. 3- There is no significance differences about the question “does the creative communicative drama director accept the artistically critism?” The more important wills that researchers put are: 5. Give great importance to the media sector in particular the institutions that have direct contact with the public that are managed by directors, academics and professionals with experience because they are best placed to deliver a state in an easy, simple and exciting because they paved the way for creative personnel as the director of any work of art is the commander-thinke who is capable of all communication tools.
|
