| LEADER |
02727nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1691589 |
| 024 |
|
|
|3 10.36327/0829-012-023-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الموسوي، ثائر عبدالزهرة محسن
|g Al Mousawi, Thaer Abd Al zahraa
|e مؤلف
|9 370594
|
| 242 |
|
|
|a Misunderstanding of The Text of The Infallible (Peace Be Upon Him) and Its Reasons
|
| 245 |
|
|
|a الفهم الخاطئ لنص المعصوم (عليه السلام) وأسبابه
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 87 - 112
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن الفهم الخاطئ لنص المعصوم وأسبابه. وقدم الفهم في اللغة، والفهم في الاصطلاح. وعرض الأسباب التي أدت إلى سوء فهم النصوص وهي، فساد عقيدة الشارح، والتأثر بآراء المستشرقين، والدس والتحريف في الأحاديث الشريفة، ورواية الحديث بالمعنى، والتقية، والجهل ببعض العلوم الشرعية وهي (اللغة العربية، والحديث ومصطلحاته، وأصول الفقه، وأصول التفسير). واختتم البحث بتأكيد أن الفهم الخاطئ لنص المعصوم هو أحد الأسباب الرئيسية لانحراف الفرق الضالة ممن يحسبون على الإسلام على جادة الصواب وبين أن هناك عوامل ساعدت على نشوء هذا الفهم، وأن من كان غافلاً عن العلوم لا يكون مؤهلاً لشرح الحديث فضلاً عن فهمه له وبيان المضامين العالية فيه واستنطاق مكنوناته. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a السنة النبوية
|a الخطاب النبوي
|a فهم النص الديني
|a فهم النصوص الشرعية
|a الاستشراق
|a المستشرقين
|
| 700 |
|
|
|9 508268
|a الزيادي، عامر عبدالله عطية
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ
|l 023
|m مج12, ع23
|o 0829
|s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
|v 012
|x 1993-5242
|
| 856 |
|
|
|u 0829-012-023-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 945733
|d 945733
|
