LEADER |
03264nam a22002417a 4500 |
001 |
1691615 |
024 |
|
|
|3 10.36327/0829-012-023-012
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|a محمد، محمد بن زغادي
|g Benzeghadi, Mohammed
|e مؤلف
|9 392738
|
242 |
|
|
|a A Historical and Geographical Reading on The Ancient Town of Nedroma
|
245 |
|
|
|a قراءة جغرافية وتاريخية في مدينة ندرومة العتيقة
|
260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
|c 2018
|
300 |
|
|
|a 315 - 330
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى عرض قراءة جغرافية وتاريخية في مدينة ندرومة العتيقة. وجاءت الدراسة في عنصرين، تناول الأول اللمحة الجغرافية والتي تمثلت في الموقع، فتقع مدينة ندرومة في الشمال الغربي من منطقة تلمسان، أما عن مدينة وهران فتبعد 160 كلم عنها، كما أن الكتلة الجبلية التي توجد عليها مدينة ندرومة تكونت عند نهاية عصر الأوليجوسين، وقد استمرت خلال عصر الميوسين بأكمله الذي كان يتصف بعدم ثباته وكثرة اضطراباته، أما تضاريسها فتتميز هذه المدينة بجيوب زراعية على هيئة وديان وسهول واسعة ذات تربة خصبة ذات مياه وفيرة، ومن أهم وديانها وادي الحمراء ووادي الدمين ووادي الثلاثاء. وناقش الثاني الإطار التاريخي بحيث تعتبر مدينة ندرومة واحدة من الحواضر الإسلامية الزاخرة بإرث معماري وعمراني إسلامي أصيل، كما استعرض أهم الفترات التاريخية التي مرت بها مدينة ندرومة العتيقة وهي فترة الأدارسة، وفترة الفاطميين، وفترة الحماديين، وفترة المرابطين، وفترة الموحدين، وفترة الصراع الزياني المريني، فترة الأتراك. واختتم البحث بالإشارة إلى فترة الأمير عبد القادر والذي حاول تكوين أسس دولية إسلامية جديدة على أنقاض الحكم العثماني، لكنه انصدم بدخول الاستعمار الفرنسي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a المدن التاريخية
|a جغرافية المدن
|a مدينة ندرومة
|a الجزائر
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 012
|e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ
|l 023
|m مج12, ع23
|o 0829
|s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
|v 012
|x 1993-5242
|
856 |
|
|
|u 0829-012-023-012.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 945752
|d 945752
|