| LEADER |
05200nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1691756 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-045-989-034
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 466434
|a الزبون، سليمان عودة
|e مؤلف
|g Alzboun, Sulaiman O.
|
| 245 |
|
|
|a تصميم برمجية في إنتاج الوسائل التعليمية وفق خرائط التفكير وقياس أثرها في تحصيل طالبات جامعة البلقاء التطبيقية في ضوء كفايتهن الحاسوبية
|
| 246 |
|
|
|a Designing Software In Production Of Teaching Aids Course According To The Thinking Maps And Measure In Achievement At Al Balqa University Students In The Light Of Their Computer Competencies
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 576 - 598
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to investigate the effect of using a designed Software in production of teaching aids Course according to the thinking maps on improving achievement at Amira Alia College which is following to Al Balqa University Students in the light of their computer competencies. To achieve the study, purpose the researcher built an achievement exam, and computer competencies exam as well as he designed a program based on thinking map through (Visio) program. The researcher guaranteed validity and reliability of the scales. The sample were selected purposely from Amira Alia College, which consist of (66) female students who were studying Production of Teaching Aids course. students were divided into two groups, one of them as an experimental group which consisted of (34) Students, the other as a control group which consisted of (32) students. The study reached to these results: - There is a statistically significant effect of the designed software according to mind maps on improving analytical thinking at Amira Alia College students, and there is no statistically significant effect of computer competencies on improving analytical thinking, The study gave some recommendations which are: - University instructors should use the designed software according to mind maps for its impact on improving achievement.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدارسة تصميم برمجية وكشف أثر استخدامها في إنتاج الوسائل التعليمية وفق خرائط التفكير في التحصيل لدى طالبات كلية الأميرة عالية التابعة لجامعة البلقاء التطبيقية في ضوء كفاياتهن الحاسوبية، ولتحقيق هدف الدارسة قام الباحث بتصميم برمجية وفق خرائط التفكير باستخدام برمجية (Visio) وبناء اختبار التحصيل واختبار الكفايات الحاسوبية، وتم التأكد من صدق أدوات الدارسة وثباتها. وجرى اختيار أفارد الدارسة قصدياً من كلية الأميرة عالية التابعة لجامعة البلقاء التطبيقية، حيث تكون أفارد الدارسة من (66) طالبة تدرس مبحث إنتاج الوسائل التعليمية، تم تقسيمهن بالطريقة العشوائية العنقودية إلى مجموعة تجريبية مكونة من (34) طالبة، ومجموعة ضابطة تكونت من (32) طالبة، وقد كشفت الدارسة مجموعة من النتائج أهمها: - وجود أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α≤0.05) لاستخدام برمجية مصممة وفق خرائط التفكير على تحسين مستوى التحصيل لدى طالبات كلية الأميرة عالية، ووجود أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α≤0.05) للكفايات الحاسوبية على مستوى التحصيل، وعدم وجود أثر للتفاعل بين استخدام البرمجية المصممة وفق خرائط التفكير والكفايات الحاسوبية على تحسين مستوى التحصيل. وفي ضوء نتائج الدارسة أوصى الباحث بما يأتي: - استخدام أعضاء هيئة التدريس في الجامعات للبرمجية المصممة وفق خرائط التفكير لأثرها المباشر على تحسين التحصيل.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a الوسائل التعليمية
|a خرائط التفكير
|a هيئة التدريس
|a المناهج التعليمية
|a التحصيل الدراسي
|
| 692 |
|
|
|a تصميم برمجية
|a التحصيل
|a الكفايات الحاسوبية
|a خرائط التفكير
|b Designing Program
|b Achievement
|b Computer Competencies
|b Thinking Maps
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 034
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 989
|m مج45, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 045
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-045-989-034.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 945915
|d 945915
|
