| LEADER |
04242nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1691788 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-045-985-027
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 256801
|a عاشور، خليفة
|e مؤلف
|g Ashour, Khalefa
|
| 245 |
|
|
|a درجة رضى طلبة الدراسات العليا في جامعة اليرموك عن البيئة التعليمية
|
| 246 |
|
|
|a Graduate Students Satisfaction at Yarmouk University About Learning Environment
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2018
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 470 - 484
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة رضي طلبة الدراسات العليا في جامعة اليرموك عن البيئة التعليمية، تكونت عينة الدراسة من (174) طالباً تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من مجتمع الدراسة البالغ عددهم (3900) طالب ولأغراض الدراسة تم استخدام الاستبانة، حيث أظهرت نتائج الدراسة: أن درجة رضي طلبة الدراسات العليا في جامعة اليرموك عن البيئة التعليمية جاءت بدرجة متوسطة. كما وأشارت النتائج أنه لا يوجد فرق في درجة الرضا لطلبة الدراسات العليا في جامعة اليرموك عن البيئة التعليمية تعزي لمتغيرات الجنس والدرجة العلمية، وأظهرت النتائج أيضا أنه يوجد فرق في درجة رضا طلبة الدراسات العليا عن البيئة التعليمية يعزي لمتغير الكلية لصالح الكليات الإنسانية على الكليات العلمية. وفي ضوء هذه النتائج أوصي الباحثان بضرورة الاهتمام بمباني الكليات ومرافقها في الجامعة، وخاصة الكليات الإنسانية ومواكبة الجامعة لكافة المستجدات العلمية.
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this study was to investigate the satisfaction degree of graduate students at Yarmouk University regarding classroom environment the study population consisted of all graduate students at the university (n=3900). The sample of study consisted of (174) students, which were selected randomly. To achieve the objectives of the study the researchers prepared a questionnaire that included (36) items distribute among (3) domains. The results of the study showed that the satisfaction degree of graduate students at Yarmouk University regarding classroom environment came at a moderate degree. The results also indicated that there is no differences in the degree of satisfaction for classroom environment due to gender and university level. Also, there is a difference in the degree of satisfaction related to classroom environment due to the variable college attributed to the college in favor of humanity science colleges. In light of these results, the researchers suggested some recommendations, such as taking care of university buildings and colleges mainly humanity colleges in terms of providing suitable facilities at lecture halls and laboratories, and coping up with new scientific changes to provide necessary equipment’s.
|
| 653 |
|
|
|a درجة الرضا
|a البيئة التعليمية
|a البيئة الجامعية
|a طلبة الدراسات العليا
|a جامعة اليرموك
|
| 692 |
|
|
|a درجة الرضا
|a طلبة الدراسات العليا
|a البيئة التعليمية
|a جامعة اليرموك
|b Degree of Satisfaction
|b Graduate Students
|b Classroom Environment
|b Yarmouk University
|
| 700 |
|
|
|9 508367
|a المومني، أفنان
|e م. مشارك
|g Al-Momani, Afnan
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 027
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 985
|m مج45, ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 045
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-045-985-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 945949
|d 945949
|
