| LEADER |
03279nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1691874 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0103-045-004-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a علواني، أحمد شحاتة محمد
|g Elwany, Ahmed Shehatta Mohammed
|e مؤلف
|9 430522
|
| 245 |
|
|
|a المروي عليه في الحكاية التراثية العربية
|
| 246 |
|
|
|a The Audience of the Arab Folktales
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2018
|g تشرين الثاني
|m 1440
|
| 300 |
|
|
|a 72 - 84
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The purpose of this study was to analyze the relation between the narrator and the audience, and how the narration process starts? or how the story is being narrated? what is the audience reaction toward this? how do they interact with each other? and can we consider “Making implications and asking questions” as a contract between both parties? especially that the fictional heritage depends on two items; the “Narrator” and the “the audience” that is a listener in this case. The study utilized the reader response theory considering the reader part of the text.
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى تحليل طبيعة العلاقة بين الراوي، والمروي عليه، وكيف تبدأ عملية البث أو إنتاج الحكي؟ خاصة أن المتأمل للحكايات التراثية يجد نفسه أمام راو يحكي ومتلق يستمع لما يحكي؛ ولكن كيف يبدأ الراوي حكيه؟، وما رد فعل المروي عليه تجاهه؟ وما طبيعة الإرسال والاستقبال بين الطرفين؟ وهل "التلميح والسؤال" بين الراوي والمروي عليه بمثابة الميثاق الحكائي المعقود بين الطرفين؟... لعل كل هذه التساؤلات تحتاج إلى إجابات. ويمكن الإفادة منهجياً من نظريات استجابة القارئ في دراسة المروي عليه؛ لأن القارئ الخارجي لا ينعزل عن النص فهو كالمروي عليه الداخلي أو المقصود بالحكي، فهما يتلقيان المحكي ويدركان مغزى الحكاية، ويفكران فيها ويستمتعان بها، وإن اختلف موقعهما.
|
| 653 |
|
|
|a التراث العربي
|a الحكاية التراثية
|a السرد
|a التلقي
|a الراوي
|a المروي عليه
|
| 692 |
|
|
|a الراوي
|a المروي عليه
|a السرد
|a التراث
|a التلقي
|b Narrator
|b Audience
|b Narrative
|b Heritage
|b Reception
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|e Dirasat - Human and Social Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 004
|m مج45, ع4
|o 0103
|s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 045
|x 1026-3721
|
| 856 |
|
|
|u 0103-045-004-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 946040
|d 946040
|
