ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعى على مهارات التواصل والشعور بالوحدة النفسية لدى طلبة جامعة الملك فيصل

المصدر: المجلة الدولية للآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية
الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
المؤلف الرئيسي: عبدالمنعم، محمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالله، زينب عبدالرازق غريب (م. مشارك), البيلي، الرشيد إسماعيل الطاهر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 158 - 225
ISSN: 2537-0103
رقم MD: 946096
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

381

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي على مهارات التواصل والشعور بالوحدة النفسية لدي طلبة جامعة الملك فيصل. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استبانة دوافع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي وتتضمن 60 عبارة موزعة على الأبعاد التالية الدوافع المعرفية والاجتماعية والشخصية والوجدانية والهروب والانسحاب، ومقياس مهارات التواصل. وتكونت عينة البحث من 200 طالب وطالبة من طلبة جامعة الملك فيصل الذين يستخدمون شبكات التواصل الاجتماعي من كليتي الآداب والتربية والتخصصات العلمية من كليات الزراعة والعلوم والصيدلة خلال العام الدراسي الجامعي 1436ه. وخلص البحث إلى عدة نتائج منها أنه جاءت أبعاد الاستبانة وفقا للترتيب الاتي الدوافع المعرفية في المرتبة الأولي ضمن المستوي المرتفع جدا والدوافع الاجتماعية في المرتبة الثانية ضمن المستوي المرتفع والدوافع الشخصية في المرتبة الثالثة ضمن المستوي المتوسط والدوافع الوجدانية في المرتبة الرابعة ضمن المستوي المتوسط ودوافع الهروب والانسحاب في المرتبة الخامسة ضمن المستوي المنخفض سواء لمرتفعي ولمتوسطي ومنخفضي الاستخدام لشبكات التواصل الاجتماعي وذلك يعني أن طلبة الجامعة يستخدمون شبكات التواصل الاجتماعي لاكتساب معارف للمعرفة أكثر بالعالم وما يدور فيه ومستجدات ما يحدث في شتي المجالات العلمية والفكرية والسياسية والاقتصادية. وأوصي البحث بالعمل على تفعيل وحدة الإرشاد النفسي والاكاديمي في الجامعة لإرشاد الطلبة وتوجيهيهم للاستخدام الأمثل لشبكات التواصل الاجتماعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2537-0103