ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الصحافة في ترتيب أولويات قضايا التعليم العالي لدى الصفوة: دراسة ميدانية

العنوان المترجم: The Role of The Press in Prioritizing Higher Education Issues Among the Elite: Field Study
المصدر: المجلة العربية لبحوث الإعلام والاتصال
الناشر: جامعة الأهرام الكندية
المؤلف الرئيسي: بخيت، ليديا صفوت إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: مارس
الصفحات: 174 - 195
DOI: 10.21608/JKOM.2019.107446
ISSN: 2536-9393
رقم MD: 946208
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

149

حفظ في:
LEADER 03811nam a22002297a 4500
001 1692059
024 |3 10.21608/JKOM.2019.107446 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 401040  |a بخيت، ليديا صفوت إبراهيم  |q Bakhit, Lydia Safwat Ibrahim  |e مؤلف 
242 |a The Role of The Press in Prioritizing Higher Education Issues Among the Elite:  |b Field Study 
245 |a دور الصحافة في ترتيب أولويات قضايا التعليم العالي لدى الصفوة:  |b دراسة ميدانية 
260 |b جامعة الأهرام الكندية  |c 2019  |g مارس 
300 |a 174 - 195 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعت الدراسة إلى الكشف عن دور الصحافة في ترتيب أولويات قضايا التعليم العالي لدي الصفوة وذلك من خلال دراسة ميدانية وصفية تحليلية. وتمثلت أدوات الدراسة في صحيفة تحليل المضمون والمقابلات المتعمقة، والتي تم تطبيقها على عينة من الصحف الورقية المصرية القومية والحزبية والخاصة والمتمثلة في صحف (الأهرام والوفد والمصري اليوم) التي تناولت قضايا التعليم العالي في هذه الصحف والبالغ عددهم (202) قضية. وتناولت الدراسة نظرية ترتيب الأولويات والتي تستمد جذورها الفلكية من الفرضيات الخاصة بنظرية التفاعلية الرمزية التي درست العلاقة بين الإنسان والبيئة مستندة إلى مناهج الدراسة الميدانية التي طورها الانثروبولوجيون. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن قضية النهوض بمنظومة البحث العلمي جاءت في مقدمة قضايا التعليم العالي التي اهتمت بها هذه الصحف على اختلاف نمط ملكيتها حيث بلغت نسبتها (28.2%) من إجمالي قضايا التعليم العالي في الصحف الثلاث تلاها في المرتبة الثانية قضية تنمية البيئة وخدمة المجتمع ثم تراجع مستوي التعليم الجامعي في المرتبة الثالثة وبلغت نسبتها على التوالي (14.4%) و(12.9%). كما أشارت نتائج الدراسة إلى تعدد آليات تطوير التعليم العالي من وجهة نظر الصفوة كما تعددت الأطراف المشاركة في هذه العملية لتشمل الأستاذ والطالب ومنظمات المجتمع المدني ورجال الأعمال وسائل الإعلام وجاء في مقدمتها وضع خطط تكاملية تشمل كل الوزارات والجهات المعينة المنوط بها المشاركة في آليات التطوير مثل الاستفادة من التجارب الدولية في تطوير التعليم بشقيه العالي وما قبل الجامعي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التعليم العالى  |a الاولويات الحياتية  |a وسائل الاعلام  |a التوجية الصحافى  |a التغطية الصحفية  |a مصر 
773 |4 الاتصالات  |6 Communication  |c 007  |e Arab Journal of Media and Communication Research  |f Al-Mağallah al-̒Arabīyah li-Buḥūṯ Al-ʾiʿlām wa al-itiṣāl  |l 024  |m ع24  |o 1833  |s المجلة العربية لبحوث الإعلام والاتصال  |v 000  |x 2536-9393 
856 |n https://jkom.journals.ekb.eg/article_107446.html  |u 1833-000-024-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 946208  |d 946208