| LEADER |
05623nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1692110 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0103-045-985-023
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a العلاونة، حاتم سليم
|g Al-Alawneh, Hatem Saleem
|e مؤلف
|9 277131
|
| 245 |
|
|
|a صورة إيران في تغطية المواقع الإلكترونية العربية والأجنبية الناطقة باللغة العربية: دراسة تحليلية مقارنة لموقع قناتي الجزيرة وDW الألمانية
|
| 246 |
|
|
|a Iran's Image in the Arabic and Non-Arabic News Websites' Coverage: A Comparative Analysis Study of the Arabic News Websites of Al Jazeera and Deutsche Welle
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 369 - 389
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى طبيعة صورة إيران في تغطية المواقع الإلكترونية العربية والأجنبية الناطقة باللغة العربية، في الأعوام (2010: العام الذي سبق الربيع العربي – 2011: عام الربيع العربي – 2012: العام الذي تلى الربيع العربي)، حيث تم اختيار شهرين من كل عام بأسلوب العينة العشوائية، وتم الاعتماد على منهجين: أولهما المنهج المسحي (الذي تم من خلاله استخدام أسلوب تحليل المضمون)، والآخر المنهج المقارن لمعرفة أوجه الشبه والاختلاف في تغطية كل من الموقعين، وفيما يلي أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة: - موضوع الأسلحة والملف النووي الإيراني في مقدمة الموضوعات المتعلقة بصورة إيران التي غطتها المواقع الإلكترونية العربية والأجنبية الناطقة بالعربية بنسبة (14.6%)، تلاها موضوع العلاقات الإيرانية العربية في المرتبة الثانية بنسبة (13.9%). - احتل التقرير الصحفي المرتبة الأولى بين الأنماط الصحفية التي استخدمتها المواقع الإلكترونية العربية والأجنبية الناطقة باللغة العربية بنسبة (54.8%)، تلاه الخبر الصحفي بنسبة (36.4%). - اعتمدت المواقع الإلكترونية لفضائيتي الجزيرة وDW الألمانية على عدد من المصادر الصحفية التي تصدرتها وكالات الأنباء العالمية بنسبة (63.6%)، تلتها مصادر المواقع الخاصة بنسبة (14.6%). - لجأت المواقع الإلكترونية العربية والأجنبية الناطقة باللغة العربية إلى استخدام سبعة أنواع من الأطر الإعلامية خلال تغطيتها للموضوعات المتعلقة بصورة إيران، جاء في مقدمتها إطار الصراع بنسبة (49.6%)، تلاه إطار المسؤولية في المرتبة الثانية شكل ما نسبته (26.2%).
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the nature of Iran's image in the coverage of Arab and non- Arabic news website that has Arabic version. The analysis focused on the published content one year before the Arab Spring (2010), one year during (2011), and one year followed the Arab Spring (2012). A comparative content analysis on a random sample of 949 news stories (655 from Al Jazeera and 294 from Deutsche Welle) were conducted. The following are the main findings of the study: - The Iranian weapons and its nuclear file were the most reported topics in the two websites (14.6%), followed by the Arab-Iranian relationships(13.9%). - The press report (Feature) placed number one as the most journalistic styles used in media coverage on Iran (54.8%), and news style came second (36.4%). - The two websites relied more on the international news agencies (63.6%), then on its private sources of sites (14.6%) as a source of publishing news about Iran. - The findings showed that seven frames were used in this study, conflict frame was the most used (49.6%), followed by responsibility frame (26.2%).
|
| 653 |
|
|
|a إيران
|a التغطية الصحفية
|a المواقع الإخبارية الإلكترونية
|a موقع قناة الجزيرة
|a موقع قناة DW الألمانية
|
| 692 |
|
|
|a صورة إيران
|a التغطية الصحفية
|a المواقع الإلكترونية
|a تحليل المضمون
|b Iran Image
|b Media Coverage
|b News Websites
|b Content Analysis
|
| 700 |
|
|
|a الزعبي، عرين عمر
|g Al-Zoubi, Areen Omar
|e م. مشارك
|9 382768
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 023
|e Dirasat - Human and Social Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 985
|m مج45, ملحق
|o 0103
|s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 045
|x 1026-3721
|
| 700 |
|
|
|a الطاهات، خلف محمد
|g Al-Tahat, Khalaf Mohammed
|e م. مشارك
|q Altahat, Khalaf Mohammed
|9 444574
|
| 856 |
|
|
|u 0103-045-985-023.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 946258
|d 946258
|
